本文關鍵詞：中國教育社會學面臨的問題及取舍

  更多相關文章： 教育社會學研究 教育研究 教育與社會 學科體系 教育問題 教育政策 社會學分析 學科性質(zhì) 社會學理論 恢復重建

【摘要】：正教育社會學在中國的誕生,既與近代中國遭遇的社會巨變的大背景密切相關,更與以下兩個因素有著直接關聯(lián):第一是西方社會科學(尤其是社會學)的傳播;第二是近代新式教育的產(chǎn)生。我國教育社會學的發(fā)展大致經(jīng)歷了四個時期:創(chuàng)建期(1922～1949)、停滯期(1949～1979)、復興與重
【作者單位】： 華東師范大學教育學院 華東師范大學教育學院
【關鍵詞】： 教育社會學研究 教育研究 教育與社會 學科體系 教育問題 教育政策 社會學分析 學科性質(zhì) 社會學理論 恢復重建
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 教育社會學在中國的誕生，既與近代中國遭遇的社會巨變的大背景密切相關，更與以下兩個因素有著直接關聯(lián):第一是西方社會科學(尤其是社會學)的傳播;第二是近代新式教育的產(chǎn)生。我國教育社會學的發(fā)展大致經(jīng)歷了四個時期:創(chuàng)建期(1922一1949)、停滯期(1949一1979)、復興與重建期(

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本文編號：1120306