本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征的相關(guān)性分析

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【摘要】：目的探討中小學(xué)生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征的相關(guān)性,為降低中小學(xué)生心理問(wèn)題發(fā)生率提供依據(jù)。方法采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)與家庭環(huán)境量表(FES)對(duì)1070名中小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,應(yīng)用典型相關(guān)分析法分析SCL-90和FES各因子之間的相關(guān)性。結(jié)果SCL-90量表的各因子(軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)、精神病性、其他)與家庭環(huán)境量表的親密度、組織性呈負(fù)相關(guān),與矛盾性呈正相關(guān);SCL-90量表的敵對(duì)、偏執(zhí)與家庭環(huán)境量表的知識(shí)性、娛樂(lè)性呈正相關(guān),恐怖與家庭環(huán)境量表的情感表達(dá)呈負(fù)相關(guān)。結(jié)論中小學(xué)生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征之間存在一定關(guān)系,改善家庭關(guān)系可能增進(jìn)中小學(xué)生的心理健康。
【作者單位】： 浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校公共衛(wèi)生系 浙江省疾病預(yù)防控制中心應(yīng)急辦公室 浙江省疾病預(yù)防控制中心應(yīng)急辦公室
【關(guān)鍵詞】： 精神衛(wèi)生 家庭特征 因素分析 統(tǒng)計(jì)學(xué) 學(xué)生心理問(wèn)題 學(xué)生心理健康狀況 家庭環(huán)境 環(huán)境特征 典型相關(guān)分析 親密度 癥狀自評(píng)量表
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 中小學(xué)生正處于心理和行為發(fā)展的關(guān)鍵階段,在影響中小學(xué)生心理健康狀況的眾多因素中,家庭環(huán)境起到至關(guān)重要的作用。眾多研究顯示,中小學(xué)生的心理健康狀況與家庭環(huán)境因素密切相關(guān)[1-2]。為揭示家庭環(huán)境和中小學(xué)生心理健康狀況的關(guān)系,尋求合理有效的家庭干預(yù)策略,降低中小學(xué)生

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 陳虹,姜U，

本文編號(hào)：1113992