本文關(guān)鍵詞：家庭背景和社會背景對個人收入和教育回報的影響

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【摘要】： 教育回報率的估計一直是勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要課題。近年來,隨著我國改革開放的持續(xù)深入,居民教育回報率一直呈上升趨勢。 本文從微觀個體的能力角度出發(fā),應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)計量方法,研究了家庭背景和社會背景對個人收入和教育回報率的影響。借鑒國外相關(guān)研究的經(jīng)驗,擴(kuò)展Mincer提出的教育回報率的估算方法,依據(jù)吉林省的微觀數(shù)據(jù),分別討論家庭背景和社會背景對農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民的個人收入和教育回報的不同影響。研究結(jié)果表明,在農(nóng)村勞動力市場中,母親的受教育背景對女性勞動力的收入和教育回報都存在正面影響,父親的受教育背景對男性勞動力的收入存在負(fù)面影響,對教育回報的影響不顯著。在城鎮(zhèn)勞動力市場中,父親和母親的受教育背景對城鎮(zhèn)勞動力的收入和教育回報都有顯著的影響,且父親對男性勞動力、母親對女性勞動力的影響較大。 當(dāng)加入行業(yè)因素后考慮社會影響對收入和教育回報的影響時,家庭教育背景幾乎對教育回報沒有影響,然而行業(yè)差異對教育回報影響很大,幾乎達(dá)到50%,且農(nóng)村居民和城鎮(zhèn)居民的社會背景影響存在明顯差異。 本文的研究結(jié)論對理解教育和收入分配的作用機(jī)制和作用效果的研究有一定的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：收入影響 家庭背景 社會背景 教育回報
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G521;F124.7
【目錄】：

• 內(nèi)容提要4-6
• 引言6-7
• 第1章 教育回報率研究概述7-13
• 1.1 教育回報率的估計方法7-9
• 1.2 國外教育回報率估計的實(shí)證研究9-10
• 1.3 國內(nèi)教育回報率估計的實(shí)證研究10-13
• 第2章 家庭背景對個人收入和教育回報率的影響13-27
• 2.1 統(tǒng)計分析13-15
• 2.2 回歸分析15-25
• 2.2.1 農(nóng)村居民17-20
• 2.2.2 城鎮(zhèn)居民20-23
• 2.2.3 農(nóng)村與城鎮(zhèn)的比較23-25
• 2.3 關(guān)于估計偏差和度量誤差25-26
• 2.4 小結(jié)26-27
• 第3章 社會背景對個人收入和教育回報率的影響27-35
• 3.1 背景描述27-28
• 3.2 統(tǒng)計分析28-30
• 3.3 回歸分析30-34
• 3.4 小結(jié)34-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-39
• 摘要39-41
• ABSTRACT41-45
• 后記45-46
• 導(dǎo)師及作者介紹46

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊仕梅;麗江地區(qū)納西族高中生家庭背景與高等教育需求的相關(guān)性研究[D];云南大學(xué);2011年

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本文編號：1110913