本文關(guān)鍵詞：校企聯(lián)盟：我國產(chǎn)學(xué)合作組織的創(chuàng)新模式研究

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【摘要】： 自20世紀(jì)80年代以來，產(chǎn)學(xué)合作行為大量涌現(xiàn)，已逐漸成為推動(dòng)世界各國技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的重要手段之一。近年來，我國的產(chǎn)學(xué)合作獲得了較大發(fā)展，在推動(dòng)我國科技與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中發(fā)揮了重要作用。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作的研究特別是對(duì)產(chǎn)學(xué)合作組織模式的研究，對(duì)我國產(chǎn)學(xué)合作工作的開展具有重要的意義。 論文在對(duì)國內(nèi)外關(guān)于產(chǎn)學(xué)合作組織模式的研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，界定了產(chǎn)學(xué)合作組織的概念，以組織理論和戰(zhàn)略聯(lián)盟理論為理論基礎(chǔ)對(duì)產(chǎn)學(xué)合作組織的創(chuàng)新模式進(jìn)行研究。 論文通過系統(tǒng)考察國際范圍產(chǎn)學(xué)合作的發(fā)展歷程及產(chǎn)學(xué)合作組織的現(xiàn)狀，，審視我國產(chǎn)學(xué)合作組織的現(xiàn)狀及其問題，將其最為突出的問題歸結(jié)為技術(shù)開發(fā)環(huán)節(jié)十分薄弱、實(shí)體聯(lián)盟形式還未全面開展、大型企業(yè)的參與嚴(yán)重不足這三方面，從而將目前迫切需要解決的問題聚焦到我國技術(shù)開發(fā)環(huán)節(jié)中針對(duì)大型企業(yè)的實(shí)體聯(lián)盟產(chǎn)學(xué)合作組織創(chuàng)新模式。論文通過借鑒國內(nèi)外兩個(gè)產(chǎn)學(xué)合作組織案例的成功經(jīng)驗(yàn)，分析提煉出“校企聯(lián)盟”這一產(chǎn)學(xué)合作組織的創(chuàng)新模式，構(gòu)建出校企聯(lián)盟的模型，并對(duì)其進(jìn)行組織要素的設(shè)計(jì)和支撐環(huán)境的分析，最后為我國發(fā)展校企聯(lián)盟提出對(duì)策與建議。 我國的產(chǎn)學(xué)合作組織仍處于不斷探索和實(shí)踐的階段。本文希望通過對(duì)產(chǎn)學(xué)合作組織創(chuàng)新的研究，為推動(dòng)我國產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新出謀劃策，進(jìn)而為增強(qiáng)我國自主創(chuàng)新能力貢獻(xiàn)微薄之力。
【關(guān)鍵詞】：校企聯(lián)盟 產(chǎn)學(xué)合作組織 創(chuàng)新模式
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號(hào)】：G521
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-8
• 第1章 緒論8-16
• 1.1 問題的提出8-9
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述9-13
• 1.2.1 境外研究綜述9-11
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述11-13
• 1.2.3 小結(jié)13
• 1.3 研究思路、方法和創(chuàng)新點(diǎn)13-16
• 1.3.1 研究思路13-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.3.3 創(chuàng)新點(diǎn)15-16
• 第2章 相關(guān)概念的界定和理論基礎(chǔ)的闡述16-26
• 2.1 相關(guān)概念的界定16-18
• 2.1.1 產(chǎn)學(xué)合作16-17
• 2.1.2 產(chǎn)學(xué)合作組織17-18
• 2.2 理論基礎(chǔ)的闡述18-26
• 2.2.1 組織理論18-24
• 2.2.2 戰(zhàn)略聯(lián)盟理論24-26
• 第3章 產(chǎn)學(xué)合作組織的現(xiàn)狀及趨勢分析26-45
• 3.1 產(chǎn)學(xué)合作的歷史及現(xiàn)狀26-33
• 3.1.1 產(chǎn)學(xué)合作的歷史26-29
• 3.1.2 產(chǎn)學(xué)合作組織現(xiàn)狀29-33
• 3.2 產(chǎn)學(xué)合作組織的發(fā)展趨勢分析33-35
• 3.3 我國產(chǎn)學(xué)合作組織的現(xiàn)狀及問題35-45
• 3.3.1 我國產(chǎn)學(xué)合作及其組織的發(fā)展現(xiàn)狀35-39
• 3.3.2 我國產(chǎn)學(xué)合作組織的問題分析39-42
• 3.3.3 解決問題的設(shè)想42-45
• 第4章 國內(nèi)外案例分析45-66
• 4.1 國外案例分析─美國 I/UCRC45-56
• 4.1.1 I/UCRC 概述45-49
• 4.1.2 I/UCRC 的組織與管理49-51
• 4.1.3 I/UCRC 的工業(yè)合作制度51-54
• 4.1.4 I/UCRC 典型成功個(gè)案研究─BSAC54-56
• 4.2 國內(nèi)案例分析─東南大學(xué)無錫應(yīng)用科學(xué)和工程研究院56-63
• 4.2.1 背景分析56-57
• 4.2.2 研究院概況57-58
• 4.2.3 研究院的運(yùn)行方式58-59
• 4.2.4 研究院合作模式的特征分析59-63
• 4.3 啟示與借鑒63-66
• 第5章 校企聯(lián)盟─我國產(chǎn)學(xué)合作組織的創(chuàng)新模式66-87
• 5.1 我國產(chǎn)學(xué)合作組織的創(chuàng)新模式─校企聯(lián)盟66-68
• 5.1.1 校企聯(lián)盟的提出66
• 5.1.2 校企聯(lián)盟概述66-68
• 5.2 校企聯(lián)盟的模型構(gòu)建68-74
• 5.2.1 模型構(gòu)建的基本原則68
• 5.2.2 基本構(gòu)想68-73
• 5.2.3 校企聯(lián)盟的幾種形式73-74
• 5.3 校企聯(lián)盟的組織要素設(shè)計(jì)74-84
• 5.3.1 目標(biāo)75
• 5.3.2 組織管理75-78
• 5.3.3 制度78-83
• 5.3.4 物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)83
• 5.3.5 人才83-84
• 5.4 校企聯(lián)盟的支撐環(huán)境因素分析84-85
• 5.5 對(duì)策與建議85-87
• 第6章 總結(jié)與展望87-90
• 6.1 論文工作總結(jié)87-89
• 6.2 今后工作的展望89-90
• 參考文獻(xiàn)90-98
• 附錄98-102
• 致謝102

【引證文獻(xiàn)】

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張建功;中美專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式比較研究[D];華南理工大學(xué);2011年

2 馬艷秋;校企共建創(chuàng)新平臺(tái)的運(yùn)行機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2009年

3 姚威;產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新的知識(shí)創(chuàng)造過程研究[D];浙江大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 殷英;高職教育“校企合作”辦學(xué)模式創(chuàng)新研究[D];湘潭大學(xué);2009年

2 管昌燕;高校競技體育人才“校企結(jié)合”培養(yǎng)模式的研究[D];寧波大學(xué);2011年

3 陳蓓蕾;基于產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的中西部省部共建高校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];浙江大學(xué);2008年

4 胡玨;工程教育改革背景下的工程訓(xùn)練平臺(tái)研究[D];浙江大學(xué);2009年

5 王美芳;基于官產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的中國技術(shù)創(chuàng)新模式研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2009年

本文編號(hào)：1104746