國(guó)外心理健康學(xué)校社會(huì)工作的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)
本文關(guān)鍵詞:國(guó)外心理健康學(xué)校社會(huì)工作的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)
更多相關(guān)文章: 心理健康教育 學(xué)校社會(huì)工作 現(xiàn)狀與趨勢(shì)
【摘要】:國(guó)外學(xué)校社會(huì)工作研究已有百年歷史。該研究十分重視對(duì)從業(yè)人員構(gòu)成、專業(yè)素養(yǎng)、工作內(nèi)容、工作模式、監(jiān)控評(píng)估等方面的探討,特別強(qiáng)調(diào)以實(shí)踐性研究為主,注重為心理健康學(xué)校社會(huì)工作者提供具有操作性的直接指導(dǎo);呈現(xiàn)出尋求社會(huì)支持力量,強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作,不斷探索新的工作模式,重視學(xué)校社會(huì)工作的監(jiān)控和評(píng)估,強(qiáng)調(diào)研究的本土化等發(fā)展趨勢(shì)。
【作者單位】: 西南大學(xué)心理健康教育研究中心 西南大學(xué)心理健康教育研究中心 西南大學(xué)心理健康教育研究中心 西南大學(xué)心理健康教育研究中心
【關(guān)鍵詞】: 心理健康教育 學(xué)校社會(huì)工作 現(xiàn)狀與趨勢(shì)
【基金】:2006年國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《大中學(xué)生心理健康學(xué)校社會(huì)工作保障系統(tǒng)研究》(06XSH012) 教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)心理健康服務(wù)體系現(xiàn)狀及對(duì)策研究”(05JZD00031)
【分類號(hào)】:G441
【正文快照】: “學(xué)校社會(huì)工作”一詞是由英文“sehool social work”翻譯而來的,泛指在教育體系之內(nèi)尤其是在學(xué)校領(lǐng)域中實(shí)施的社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)。學(xué)校社會(huì)工作始于2。世紀(jì)初葉的美國(guó)。1906年秋,,美國(guó)康涅狄格州的哈特福德慈善組織協(xié)會(huì)(Hartford Charity ()rganization Soeiety)的友善訪問
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 張穎;高校學(xué)生思想政治工作的創(chuàng)新思考[D];福建師范大學(xué);2007年
2 張娟;大中學(xué)生心理健康學(xué)校社會(huì)工作的基本途徑及實(shí)施策略研究[D];西南大學(xué);2008年
3 張騫;大中學(xué)生心理健康學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)容體系的構(gòu)建[D];西南大學(xué);2008年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊國(guó)愉;龔德英;張大均;郭成;;國(guó)外心理健康學(xué)校社會(huì)工作的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J];高等教育研究;2007年05期
2 唐孝奎;王智;張大均;;港臺(tái)學(xué)校社會(huì)工作體系及其對(duì)心理健康學(xué)校社會(huì)工作保障系統(tǒng)研究的啟示[J];西南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期
3 曾曉強(qiáng);張大均;;心理健康教育及其研究的方法論反思——兼談“人在環(huán)境”的方法論價(jià)值[J];心理科學(xué);2008年04期
4 沈黎;關(guān)于我國(guó)發(fā)展學(xué)校社會(huì)工作的幾點(diǎn)思考[J];上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期
5 本刊編輯部;唐德龍;;求解青春之惑[J];中國(guó)社會(huì)導(dǎo)刊;2007年22期
6 ;加拿大的學(xué)校社會(huì)工作[J];社會(huì)工作上半月(實(shí)務(wù));2008年01期
7 馬林芳;王建平;;學(xué)校社工的實(shí)踐反思[J];中國(guó)社會(huì)導(dǎo)刊;2008年16期
8 劉志紅;;學(xué)校社會(huì)工作的本土化研究[J];社會(huì)工作;2006年12期
9 許麗遐;甄軍芳;;新形勢(shì)下的學(xué)校社會(huì)工作[J];石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期
10 賈云;;推行學(xué)校社會(huì)工作制度 強(qiáng)化留守兒童教育管理和服務(wù)[J];黨史文苑;2010年14期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 黃銀湖;;心理健康教育——架構(gòu)心育的橋梁[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
2 饒麗君;;90后高中生心理健康教育探微[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(四)[C];2009年
3 劉一村;;高職心理健康教育模式創(chuàng)新——積極心理健康教育模式[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
4 ;春風(fēng)化雨二十載 真情呵護(hù)學(xué)子心——福建省大學(xué)生心理健康教育工作二十年回顧與展望[A];二十年“心”之探索——高校心理健康教育理論與方法研究[C];2010年
5 徐福有;;加強(qiáng)心理健康教育 促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
6 陳美賢;;我對(duì)學(xué)校心理健康教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年
7 郭燕;;大學(xué)生心理失衡期心理健康教育模式初探——以航海專業(yè)大一新生為研究對(duì)象[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第六屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆全國(guó)心理咨詢師大會(huì)論文集[C];2011年
8 海門市包場(chǎng)中心小學(xué)課題組;;重視孩子的心理健康教育刻不容緩[A];中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)心理健康教育課題中期研究報(bào)告論文集[C];2004年
9 郭旭;;擺脫煩惱 健康成長(zhǎng)[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第九屆全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
10 ;更新觀念 注重實(shí)效 職業(yè)學(xué)校開展心理健康教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)[A];首屆“健康杯”全國(guó)中小學(xué)心理健康教育研討暨頒獎(jiǎng)大會(huì)論文集[C];2002年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 孫剛;心理健康教育滲透教學(xué)[N];天津日?qǐng)?bào);2005年
2 劉佳;心理健康教育別忘了農(nóng)村[N];四川日?qǐng)?bào);2003年
3 史力 作者單位:臺(tái)安縣人民檢察院;重視青少年心理健康教育[N];鞍山日?qǐng)?bào) ;2006年
4 施芳;砥礪童心[N];人民日?qǐng)?bào);2007年
5 許德忠邋張宏勇 實(shí)習(xí)生 張茜;放飛心靈 讓孩子快樂成長(zhǎng)[N];武威日?qǐng)?bào);2007年
6 福建師范大學(xué)心理學(xué)系主任、教授、博士生導(dǎo)師 葉一舵;心理健康教育理應(yīng)制度化[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
7 秦安縣葉堡鄉(xiāng)何坪小學(xué) 焦財(cái)勝;小學(xué)生心理健康教育[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年
8 本報(bào)記者 馬躍華 通訊員 累清平 蘇偉貞;開創(chuàng)心育新天地[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
9 市教育局副局長(zhǎng) 周國(guó)韜;充分運(yùn)用五項(xiàng)舉措 把心理健康教育落到實(shí)處[N];長(zhǎng)春日?qǐng)?bào);2007年
10 寶應(yīng)縣安宜高級(jí)中學(xué) 張士建;高中心理健康教育中存在問題及對(duì)策分析[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 肖e
本文編號(hào):1104063
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/ktjx/1104063.html