本文關鍵詞：課堂氣氛對教學效果的影響

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【摘要】：教育心理學認為,課堂氣氛直接影響教學效果.要使教學達到預期的目的,必須學會駕馭課堂、掌握營造課堂氣氛的技能.對課堂氣氛的控制應從哪些方面入手?通過對影響課堂氣氛因素的研究,就如何營造良好的課堂氣氛探討了幾點舉措。
【作者單位】： 空軍雷達學院基礎部 空軍雷達學院基礎部 空軍雷達學院基礎部 空軍雷達學院基礎部
【關鍵詞】： 教學 創(chuàng)造 課堂氣氛
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 課堂氣氛,也可稱為課堂心理氣氛.它主要是指學員隊(班)集體在課堂上的情緒狀態(tài).心理學認為,情緒和感情是客觀事物和人的需要之間的關系在人腦中的反映1.課堂氣氛就是在課堂教學情境的作用下,在學員需要的基礎上產生的情緒、情感狀態(tài).它反映了課堂教學情況與學員集體之間的關系

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