本文關鍵詞：136名高職畢業(yè)生的職業(yè)承諾與主觀幸福感的相關研究

  更多相關文章： 職業(yè)承諾 情感承諾 代價承諾 規(guī)范承諾 主觀幸福感 職業(yè)資格證書 高職畢業(yè)生 維度 顯著差異 顯著水平

【摘要】：本研究采用的是根據Meyer等編制的問卷改編的問卷對在連云港港口工作的136名高職畢業(yè)生進行測量,結果發(fā)現(xiàn)其職業(yè)承諾水平一般。其中代價承諾水平最高,且未持有職業(yè)資格證書者與持有職業(yè)資格證書者的職業(yè)承諾各維度基本統(tǒng)計值存在不同情況。不同性別、年齡、職業(yè)資格證書的級別、是否擔任部門管理工作的被測量者在職業(yè)承諾三個維度上的承諾水平存在差異。職業(yè)承諾各維度與主觀幸福感的相關分析表明:情感承諾與主觀幸福感呈極顯著正相關。
【作者單位】： 江蘇省連云港財經高等職業(yè)技術學校經貿系
【關鍵詞】： 職業(yè)承諾 情感承諾 代價承諾 規(guī)范承諾 主觀幸福感 職業(yè)資格證書 高職畢業(yè)生 維度 顯著差異 顯著水平
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 1問題的提出職業(yè)承諾(Career Commitment)是指由于個人對職業(yè)的認同和情感依賴、對職業(yè)的投入和對社會規(guī)范的內化而導致的不愿變更職業(yè)或專業(yè)的程度[1]。職業(yè)認同指對職業(yè)緊密的情感聯(lián)系;職業(yè)規(guī)劃確定個人的發(fā)展需要并設定職業(yè)目標;職業(yè)活力指在困難面前不退讓[2]。在國外,職

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

1 徐富明 ,朱從書;中小學教師的職業(yè)承諾及其與工作滿意度的關系[J];教學與管理;2005年07期

2 龍立榮,方俐洛,凌文輇,李曄;職業(yè)承諾的理論與測量[J];心理學動態(tài);2000年04期

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 康錦江,楊春江,張化東;知識員工組織承諾、職業(yè)承諾問題研究[J];科技和產業(yè);2004年08期

2 李友杭,張建富;論當前大學生就業(yè)指導中的缺陷和不足[J];高等農業(yè)教育;2005年07期

3 龍建,龍立榮,王南南;護士職業(yè)承諾影響因素的調查[J];護理學雜志;2002年05期

4 彭志越;高校學生社團的組織承諾及其影響因素分析[J];淮南師范學院學報;2003年01期

5 彭志越,劉獻君;組織承諾:一個高校學生社團的視角[J];華中科技大學學報(社會科學版);2003年02期

6 皮華英;王舒娜;;刑事警察職業(yè)承諾調查與研究[J];北京人民警察學院學報;2006年04期

7 龐濤 ,王重鳴;知識經濟背景下的無邊界職業(yè)生涯研究進展[J];科學學與科學技術管理;2003年03期

8 徐富明,朱從書;中小學教師職業(yè)承諾的現(xiàn)狀與特點研究[J];教育探索;2005年03期

9 彭志越;高校學生社團中的組織承諾及其影響因素分析[J];邵陽學院學報;2002年05期

10 王南南,龍建,龍立榮;職業(yè)承諾對護士工作穩(wěn)定性的影響[J];江漢大學學報(醫(yī)學版);2002年04期

中國重要會議論文全文數據庫 前1條

1 李永華;石金濤;王莉;;職業(yè)承諾、組織承諾與員工滿意度的實證研究——以項目經理為例[A];第八屆中國管理科學學術年會論文集[C];2006年

中國博士學位論文全文數據庫 前4條

1 葉仁蓀;國有企業(yè)員工離職動因分析[D];西南交通大學;2005年

2 高山川;中國企業(yè)管理者職業(yè)選擇的社會認知模型研究[D];復旦大學;2005年

3 劉衍玲;中小學教師情緒工作的探索性研究[D];西南大學;2007年

4 鄭梅蓮;審計人員忠誠及其對知識共享與整合的影響研究[D];浙江大學;2008年

中國碩士學位論文全文數據庫 前10條

1 李霞;中小學教師職業(yè)承諾問卷的研制[D];華中師范大學;2001年

2 姜飛月;職業(yè)自我效能理論及其在大四學生職業(yè)選擇中的應用研究[D];南京師范大學;2002年

3 周紅;試析幼兒園新教師的角色適應[D];西南師范大學;2002年

4 唐安奎;西部農村初中職業(yè)教育及其課程設計初探——以富順為例[D];四川師范大學;2002年

5 邵雅利;新手—熟手—專家教師職業(yè)承諾與職業(yè)倦怠的研究[D];福建師范大學;2003年

6 王芳;中學教師教學效能感與成就目標的研究[D];南京師范大學;2004年

7 劉世瑞;中小學教師職業(yè)承諾問卷的編制及適用研究[D];湖南師范大學;2005年

8 李潔;大學生職業(yè)自我概念及其在職業(yè)指導中的應用[D];南京師范大學;2005年

9 孔慶秀;中國文化背景下企業(yè)員工職業(yè)承諾結構模型的實證研究[D];浙江大學;2006年

10 李斐斐;知識型員工職業(yè)承諾及影響因素模型的研究[D];天津師范大學;2006年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前1條

1 徐富明,申繼亮;中小學教師工作滿意度的研究及其提高對策[J];教育科學研究;2001年09期

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 龍立榮,方俐洛,凌文輇,李曄;職業(yè)承諾的理論與測量[J];心理學動態(tài);2000年04期

2 羅潤生,申繼亮;中學教師職業(yè)承諾的特點研究[J];寧波大學學報(教育科學版);2001年06期

3 李霞;教育研究的有力工具:結構方程模型(SEM)[J];信陽師范學院學報(哲學社會科學版);2001年05期

4 劉小平,王重鳴,Brigitte Charle-Pauvers;組織承諾影響因素的模擬實驗研究[J];中國管理科學;2002年06期

5 徐承敏;再婚是一次糾錯的機會——離婚女性心態(tài)分析[J];Women of China(中文海外版);2002年12期

6 龍立榮;李霞;;中小學教師的職業(yè)承諾研究[J];教育研究與實驗;2002年04期

7 彭志越,劉獻君;組織承諾:一個高校學生社團的視角[J];華中科技大學學報(社會科學版);2003年02期

8 陳偉偉,朱華燕;高校青年教師的職業(yè)承諾研究[J];浙江教育學院學報;2003年05期

9 連榕,邵雅利;關于教師職業(yè)承諾及其發(fā)展模式的研究[J];教育評論;2003年06期

10 朱從書;吳錫改;;中小學教師職業(yè)心態(tài)調查[J];基礎教育;2003年05期

中國重要會議論文全文數據庫 前4條

1 田寶;;學校組織氣氛對教師組織承諾的影響[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

2 李斐斐;陳世平;;高校心理健康教育工作者的職業(yè)承諾研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

3 羅明亮;;影響企業(yè)員工組織公民行為因素的研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

4 李永華;石金濤;王莉;;職業(yè)承諾、組織承諾與員工滿意度的實證研究——以項目經理為例[A];第八屆中國管理科學學術年會論文集[C];2006年

中國重要報紙全文數據庫 前10條

1 張道奎;2006,保健品企業(yè) 逃亡？換車？換槍？[N];醫(yī)藥經濟報;2005年

2 濟寧市東郊熱電廠 孫玉芝;企業(yè)科技人才激勵機制模式分析[N];濟寧日報;2007年

3 李潔;長征精神升華人生境界[N];文藝報;2007年

4 北京大學社會學系教授，北京市婚姻家庭研究會會長，中國工人與勞動研究中心主任 佟新;生命的承諾[N];中國勞動保障報;2008年

5 記者 王玉;《圖書館服務宣言》發(fā)布[N];中國社會科學院報;2008年

6 任瑞，

本文編號：1087376