本文關(guān)鍵詞：初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河南師范大學(xué)》 2014年

初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為研究

姚真真  

【摘要】：在初中物理課堂教學(xué)中,教師在課堂上對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)是一種普遍現(xiàn)象,也是物理課堂教學(xué)中教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的重要形式。在初中物理課堂教學(xué)中,教師對(duì)學(xué)生所做的評(píng)價(jià)不僅能給予學(xué)生及時(shí)的反饋信息,也能啟發(fā)學(xué)生的物理思維,最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)前,我國(guó)初中物理課堂教學(xué)中的教師評(píng)價(jià)行為存在著幾個(gè)方面的問(wèn)題：部分教師缺少評(píng)價(jià)方面的知識(shí)和技能,很多教師對(duì)教師評(píng)價(jià)行為關(guān)注度不夠,教師的評(píng)價(jià)行為缺乏對(duì)學(xué)生的情感。 縱覽國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)在當(dāng)前的學(xué)生評(píng)價(jià)研究領(lǐng)域,人們對(duì)宏觀方面的學(xué)生評(píng)價(jià)的關(guān)注和研究較多,卻忽視了微觀方面的學(xué)生評(píng)價(jià)——尤其是日常課堂教學(xué)中教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。已有的專(zhuān)門(mén)研究教師評(píng)價(jià)行為尤其是課堂教學(xué)情境下教師的評(píng)價(jià)行為的成果相當(dāng)少,其中一部分研究也只是從某個(gè)側(cè)面或某個(gè)角度論及教師評(píng)價(jià)行為或教師言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為或教師非言語(yǔ)評(píng)價(jià)行為,缺乏對(duì)教師評(píng)價(jià)行為較為系統(tǒng)的、全面的描述與分析,教師評(píng)價(jià)行為的很多內(nèi)容和問(wèn)題還沒(méi)有被挖掘出來(lái),尤其是對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的研究不足。 本文在查閱已有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,編制了《初中物理課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)行為的課堂觀察記錄表》,并選擇新鄉(xiāng)市重點(diǎn)中學(xué)河南師范大學(xué)附屬中學(xué)本部的六位初二年級(jí)物理教師,每位教師選擇4節(jié)新授課,用《初中物理課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)行為的課堂觀察記錄表》來(lái)進(jìn)行觀察、記錄,分析得到目前初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的現(xiàn)狀,并從中發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為存在的不足；根據(jù)課堂觀察所感及查閱相關(guān)文獻(xiàn),確定編制《教師評(píng)價(jià)行為認(rèn)知狀況訪談表》并調(diào)查教師對(duì)教師評(píng)價(jià)行為的認(rèn)知狀況,以期能夠找到導(dǎo)致教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為現(xiàn)狀的原因。結(jié)合教師訪談提綱,對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。 本文構(gòu)架：第一章,引言,主要闡述了研究的背景、意義及研究對(duì)象和方法；第二章,通過(guò)對(duì)查閱文獻(xiàn)的總結(jié)和歸納,概述了國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的內(nèi)容；第三章,主要介紹了研究工具的編制和相關(guān)概念的界定；第四章,主要對(duì)課堂觀察所得的課堂觀察記錄表的內(nèi)容進(jìn)行處理,得出初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的現(xiàn)狀；第五章,則根據(jù)教師訪談情況得到初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的認(rèn)知現(xiàn)狀；第六章,根究初中物理教師課 堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的現(xiàn)狀和初中物理教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)行為的認(rèn)知現(xiàn)狀,提出改進(jìn)策略和建議。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G633.7
【目錄】：

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