本文關(guān)鍵詞：幼兒園建筑空間布局的話語分析

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【摘要】：幼兒園建筑空間布局不僅是我們所看到的物理空間型制,其本身也是一個(gè)教育觀念、教育制度等混合澆鑄而成的話語空間。在這個(gè)話語空間中,建構(gòu)著近趨同一的話語現(xiàn)實(shí):同質(zhì)化的樓體造型,固定的活動(dòng)場地,固定的活動(dòng)單元。在這個(gè)話語現(xiàn)實(shí)中,幼兒被編插在"秧田式"的座次中,置于話語、權(quán)力、知識(shí)的網(wǎng)結(jié)中,被設(shè)計(jì)與規(guī)訓(xùn)。改變空間布局,就是話語機(jī)制的創(chuàng)生。
【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】： 幼兒園 建筑空間布局 話語分析 話語空間 活動(dòng)單元 室外活動(dòng)場地 秧田式 話語權(quán)力 話語場 規(guī)訓(xùn)
【分類號(hào)】：TU244.1
【正文快照】： 空間一直是建筑的主角。一般說來,建筑空間是指供人們的各種具體的、特定的生活活動(dòng)而用人為手段所限定的界面之間相互作用產(chǎn)生的一種“場域”。幼兒園建筑空間布局就是按照某種活動(dòng)的要求,采用一定的建筑手段和組合方式,對幼兒園這個(gè)“場域”進(jìn)行全面的規(guī)劃安排。幼兒園建筑

【相似文獻(xiàn)】

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