本文關(guān)鍵詞：新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置研究

  更多相關(guān)文章： 新疆城鄉(xiāng) 義務(wù)教育 均衡發(fā)展 教育資源 均衡配置

【摘要】： 本研究利用教育學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)等多學(xué)科的先進理論，從城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的視角探討解決教育公平、教育均衡發(fā)展問題，旨在探討促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡配置的有關(guān)機制，希望能夠給自治區(qū)政府決策部門、教育部門提供一些資料和建議，為廣大的教育實踐工作者和教師提供一些思路。 本文研究內(nèi)容由五大部分組成。第一部分，主要從宏觀的角度概述和分析了城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置研究背景及目前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀等。第二部分，在國內(nèi)學(xué)者對教育資源配置研究的成果基礎(chǔ)上，對教育均衡發(fā)展及教育資源均衡配置等概念進行了界定，并利用教育公平理論、公共選擇理論等對城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的必要性進行了闡述。第三部分，主要運用文獻法和對比分析法對新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀及其原因進行了深入分析。第四部分，介紹國內(nèi)外推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的實踐，為本研究提供一定的借鑒和啟示。第五部分，在總結(jié)以往的研究成果和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出制定統(tǒng)一辦學(xué)條件標準、建立義務(wù)教育財政“低保”制度、實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師工資福利一體化等措施，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段辦學(xué)條件、經(jīng)費投入、教師資源等方面的均衡配置。 本研究認為實現(xiàn)新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源的均衡配置只是教育順利發(fā)展的條件和前提，要實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展這一宏大的目標，還需一個長期的過程，在這一過程中更需要國家管理體制和社會運行機制積極地為教育均衡發(fā)展提供適宜的環(huán)境和條件。
【關(guān)鍵詞】：新疆城鄉(xiāng) 義務(wù)教育 均衡發(fā)展 教育資源 均衡配置
【學(xué)位授予單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G522.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 導(dǎo)論10-22
• 1.1 研究背景和意義10-12
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究的意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述12-19
• 1.2.1 國外研究綜述12-15
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述15-19
• 1.2.3 對國內(nèi)已有研究的評價19
• 1.3 研究思路和方法19-20
• 1.3.1 研究思路19-20
• 1.3.2 研究方法20
• 1.4 可能的創(chuàng)新和不足20-22
• 1.4.1 可能的創(chuàng)新20-21
• 1.4.2 不足之處21-22
• 第二章 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的基本概念和理論基礎(chǔ)22-29
• 2.1 基本概念的界定22-24
• 2.1.1 義務(wù)教育22
• 2.1.2 教育資源的涵義22-23
• 2.1.3 教育均衡及教育資源均衡配置23-24
• 2.1.4 城鄉(xiāng)的劃分24
• 2.2 城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的理論基礎(chǔ)24-29
• 2.2.1 教育公平理論24-25
• 2.2.2 公共產(chǎn)品理論25-26
• 2.2.3 公共選擇理論26-27
• 2.2.4 利益集團理論27-29
• 第三章 新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置非均衡發(fā)展的現(xiàn)狀及致因分析29-46
• 3.1 新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展概況29-33
• 3.1.1 城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段入學(xué)率不斷提升，，義務(wù)教育發(fā)展迅速29-30
• 3.1.2 逐步完善農(nóng)村教育義務(wù)教育體制改革30-31
• 3.1.3 不斷加大農(nóng)村義務(wù)教育的投入31
• 3.1.4 大力發(fā)展教師教育31-33
• 3.2 新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源配置的非均衡發(fā)展現(xiàn)狀33-42
• 3.2.1 城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費投入的不均衡33-35
• 3.2.2 城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)條件的不均衡35-37
• 3.2.3 城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資分布的不均衡37-42
• 3.3 新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源非均衡配置的成因分析42-46
• 3.3.1 城鄉(xiāng)發(fā)展的不均衡導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育資源配置失衡的根源42
• 3.3.2 教育資源的有限性和“城市取向”的教育資源配置觀念是城鄉(xiāng)教育資源配置失衡的外部原因42-43
• 3.3.3 現(xiàn)行教育投資體制存在的弊端是導(dǎo)致城鄉(xiāng)教育資源配置失衡的根本原因43-44
• 3.3.4 差別的教育政策是城鄉(xiāng)教育資源配置失衡的最直接原因44-45
• 3.3.5 沒有形成教育的公共選擇機制是城鄉(xiāng)義務(wù)教育配置失衡的內(nèi)在原因45-46
• 第四章 國內(nèi)外推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的實踐與啟示46-53
• 4.1 國外城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的實踐46-49
• 4.1.1 均衡教育投入的措施46-47
• 4.1.2 均衡辦學(xué)條件的措施47-48
• 4.1.3 均衡師資水平的措施48-49
• 4.2 國內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的實踐49-52
• 4.2.1 加大對薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費投入，確保每一所學(xué)�；具_標49-50
• 4.2.2 開展城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流，建立校長任期流動制，推進教師資源的均衡配置50-51
• 4.2.3 促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，實現(xiàn)教育資源共享51-52
• 4.3 國外推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置實踐的啟示52-53
• 第五章 新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置的策略53-64
• 5.1 均衡配置新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件的思路53-55
• 5.1.1 強化政府職責(zé)，以均衡發(fā)展思想規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展53-54
• 5.1.2 制訂相關(guān)法律法規(guī)，統(tǒng)一辦學(xué)條件標準54-55
• 5.1.3 對薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校要優(yōu)先投入，使其盡快達到辦學(xué)條件標準55
• 5.2 均衡配置新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費投入的方略55-58
• 5.2.1 建立義務(wù)教育財政“低保”制度，不斷完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制56-57
• 5.2.2 建立規(guī)范、有效的義務(wù)教育財政轉(zhuǎn)移支付制度57-58
• 5.3 均衡配置新疆城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教師資源的對策58-61
• 5.3.1 選擇整體水平配置方式，推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源的均衡配置58-59
• 5.3.2 實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師收入的“零差距”，降低不利于教師資源均衡配置的單向流動趨勢59-60
• 5.3.3 扶持農(nóng)村學(xué)校師資培訓(xùn)，建立合理的農(nóng)村教師培訓(xùn)成本分擔制度60-61
• 5.3.4 建立科學(xué)的人才流動模式，實行城鄉(xiāng)教師交流工作制度化61
• 5.4 加強布局調(diào)整和信息化建設(shè)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源61-64
• 5.4.1 合理調(diào)整學(xué)校布局，提高規(guī)模效益61-62
• 5.4.2 采取有效措施，促進農(nóng)村中小學(xué)教育信息化62-64
• 結(jié)語64-65
• 參考文獻65-68
• 致謝68-69
• 作者簡介69-70
• 導(dǎo)師評閱表70

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊軍;王春梅;;青海省民族地區(qū)小學(xué)教育資源均衡配置現(xiàn)狀分析——以青海省天峻縣為例[J];當代教育與文化;2010年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 楊軍;王春梅;;青海省民族地區(qū)小學(xué)教育資源均衡配置現(xiàn)狀分析——以青海省天峻縣為例[A];“民族教育政策研究”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 喻翠翠;江蘇省公共教育資源均衡配置研究[D];南京財經(jīng)大學(xué);2010年

2 劉央;新疆農(nóng)村義務(wù)教育投入保障機制研究[D];石河子大學(xué);2009年

3 肖占君;哈爾濱市城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資均衡發(fā)展研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2009年

4 劉銳;城鄉(xiāng)一體化進程中義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略研究[D];四川師范大學(xué);2010年

5 盧云舒;虞城縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費問題研究[D];鄭州大學(xué);2012年

本文編號：1035729