本文關(guān)鍵詞：深刻理解全民教育

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【摘要】：自1990年開始的全民教育,不僅是對(duì)人權(quán)理念的最好詮釋,也是從教育的角度對(duì)人類命運(yùn)最深切的關(guān)懷,它使各國(guó)能夠在世界范圍上比較自身教育的發(fā)展水平,同時(shí)最大程度地調(diào)動(dòng)全球政府和非政府的政治資源和財(cái)政資源,為人類教育發(fā)展展示一條新的路徑。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 全民教育 比較教育 教育權(quán)利
【分類號(hào)】：G421
【正文快照】： 在中國(guó),如果問起素質(zhì)教育,幾乎無(wú)人不知,無(wú)人不曉;但若問起全民教育,可能知者不多。如果在網(wǎng)上檢索,除了一些新聞報(bào)道和一些國(guó)家報(bào)告,幾乎見不到中國(guó)學(xué)者關(guān)于全民教育的文章。其原因可能在于人們對(duì)全民教育的表面理解,似乎全民教育主要與掃盲相關(guān),或與普及文化相關(guān),沒有什么

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 黃琳富;;對(duì)我國(guó)落后地區(qū)村民自治參與主體素質(zhì)的分析[J];法制與經(jīng)濟(jì);2006年02期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 石吉勇;高等職業(yè)院校實(shí)用型人才培養(yǎng)模式的研究[D];山東師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊道濤;;孔子與蘇格拉底教育理念比較研究[J];中國(guó)報(bào)業(yè);2011年10期

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3 劉立德;;他山之石 可以攻玉——評(píng)《日本學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)教育之研究》[J];教育研究;2011年07期

4 本刊編輯部;;本刊稿約[J];教育與職業(yè);2011年23期

5 本刊編輯部;;本刊稿約[J];教育與職業(yè);2011年24期

6 本刊編輯部;;本刊稿約[J];教育與職業(yè);2011年26期

7 ;國(guó)內(nèi)傳真[J];山西教育(管理);2011年04期

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9 藍(lán)建;;南非的“免費(fèi)學(xué)校計(jì)劃”[J];教育;2011年17期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 藍(lán)建;;應(yīng)重視二十世紀(jì)下半期以來國(guó)際教育發(fā)展趨勢(shì)的研究——關(guān)于教育的歷史轉(zhuǎn)折[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

2 楊克貴;;陶行知的民主教育思想及其現(xiàn)代價(jià)值[A];安徽省陶行知研究會(huì)六屆三次年會(huì)暨農(nóng)村教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2007年

3 藍(lán)建;;“世界教育危機(jī)”問題探討[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

4 王春鵬;高向杰;;當(dāng)代美國(guó)教育史學(xué)發(fā)展的特征及思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

5 徐衛(wèi)紅;;從義務(wù)到權(quán)利——義務(wù)教育之于個(gè)人的變化[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

6 馮永慶;;試論教育在構(gòu)建和諧墾區(qū)中的地位和作用[A];黑龍江墾區(qū)現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設(shè)理論研討會(huì)論文專輯下冊(cè)[C];2009年

7 董寶良;;邁向二十一世紀(jì),要重視運(yùn)用現(xiàn)代的思維方法——對(duì)中國(guó)教育史研究在方法論方面的思考[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

8 王小平;;大成教育戰(zhàn)略與中國(guó)未來[A];第五屆中國(guó)科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年

9 熊明安;;中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史專業(yè)委員會(huì)1996年學(xué)術(shù)年會(huì)總結(jié)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

10 藍(lán)建;;全球化背景下比較教育研究的基本視角——也是一種公平[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（21）——中外教育史比較研究（含比較教育等）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 時(shí)曉玲;九國(guó)全民教育實(shí)現(xiàn)世界全民教育目標(biāo)的關(guān)鍵[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

2 本報(bào)記者 李丹丹;全民教育 南寧打造健康城市[N];南寧日?qǐng)?bào);2011年

3 記者 高靚;第六屆全民教育國(guó)家論壇舉行[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 唐景莉 郜云雁 時(shí)曉玲;全民教育我們攜手同行[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

5 本報(bào)記者 高靚;國(guó)際多邊舞臺(tái) 呼喚真誠(chéng)合作[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

6 記者 李凝;教育部發(fā)布《中國(guó)全民教育國(guó)家報(bào)告》[N];科技日?qǐng)?bào);2005年

7 季譚;周濟(jì)：中國(guó)十年實(shí)現(xiàn)全民教育[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2005年

8 記者 賀春蘭;利用信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的全民教育[N];人民政協(xié)報(bào);2001年

9 記者 尹鴻祝;推進(jìn)全民教育的里程碑[N];新華每日電訊;2001年

10 記者 陳紅梅;東城300余教師下社區(qū)當(dāng)文教助理[N];北京日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 褚遠(yuǎn)輝;比較教育的價(jià)值研究[D];西南大學(xué);2010年

2 沈俊強(qiáng);中國(guó)與聯(lián)合國(guó)教科文組織教育合作關(guān)系的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

3 王燕曉;毛澤東的教育思想研究[D];中國(guó)人民大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊玲;比較教育世界體系理論分析框架探析[D];河南大學(xué);2011年

2 尚玉慧;埃德蒙·金文化相對(duì)主義比較教育理論分析范式研究[D];河南大學(xué);2011年

3 董利丹;比較教育相對(duì)主義分析范式的研究[D];西南大學(xué);2011年

4 敬文彬;21世紀(jì)初中國(guó)大陸比較教育學(xué)科建設(shè)理論研究[D];曲阜師范大學(xué);2011年

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6 王翠;庫(kù)森比較教育思想研究[D];河北大學(xué);2009年

7 王艷琴;C.阿諾德·安德森結(jié)構(gòu)功能主義比較教育思想研究[D];河南大學(xué);2011年

8 李靜;朱利安比較教育思想研究[D];河北大學(xué);2009年

9 朱孟琴;全民教育背景下教師問題比較研究[D];華東師范大學(xué);2006年

10 齊坤;中英遠(yuǎn)程教育課程設(shè)置的比較研究[D];北京交通大學(xué);2008年

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