發(fā)布時間：2017-10-10 06:49

  本文關鍵詞：當代美國教育改革六次浪潮及其啟示

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【摘要】：20世紀50年代以來,美國的教育改革浪潮迭起,先后經歷了"新課程"運動、促進教育機會平等運動、"恢復基礎"運動,學校重建運動、教育選擇與國家標準運動和學校教育與工作需要相結合運動。每次改革浪潮都呈現(xiàn)出不同的時期社會對教育變革的要求與教育對社會發(fā)展的應對,究其用意都是旨在通過課程改革,提高教育質量,培養(yǎng)高素質的美國公民。從歷史角度縱觀當代美國教育改革六次浪潮的特點,有助于把握美國教育發(fā)展的基本走向,為我國的教育改革實踐提供可參考的思路。
【作者單位】： 陜西師范大學西北基礎教育與教師教育研究中心 陜西師范大學西北基礎教育與教師教育研究中心
【關鍵詞】： 美國教育 中小學 教育改革 教育質量 課程 教學
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 20世紀50年代末期,前蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射成功不僅激發(fā)了世界強國之間的科技競爭,而且引發(fā)了世界范圍的大規(guī)模的教育改革運動。在激烈的競爭與頻繁的改革中,美國的教育改革尤其引人注目,并對各國產生了廣泛的影響。如果仔細考察一下當代美國教育的發(fā)展脈絡及其所呈現(xiàn)出

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