本文關(guān)鍵詞：美國化:19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國公民教育的重要任務(wù)

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【摘要】：19世紀(jì)末20世紀(jì)初大量東、南歐的所謂的"新移民"涌入美國,對美國的社會、文化和教育產(chǎn)生了一系列影響,一些本土人和老移民對新移民產(chǎn)生了擔(dān)憂和排外,促使美國化運(yùn)動(dòng)在全國開始盛行,對移民進(jìn)行美國化教育的呼聲高漲。美國公民教育順應(yīng)時(shí)代、社會和國家的要求,以提高移民素質(zhì)和加強(qiáng)國家認(rèn)同,從而維護(hù)社會的穩(wěn)定為目的,采取一系列措施對新移民孩子和成人進(jìn)行了美國化教育。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)社會科學(xué)部;美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國化 公民教育 新移民孩子 移民成人
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 公民教育是培育人們有效參與國家和社會公共生活、培養(yǎng)明達(dá)公民意識的各種教育手段的綜合體。由于各個(gè)時(shí)期的具體國情不同,公民的素質(zhì)和能力也不是一成不變的,因此公民教育在不同時(shí)期擔(dān)負(fù)著不同的任務(wù)、有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)。19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國公民教育的主要任務(wù)根據(jù)當(dāng)時(shí)

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本文編號：574304