本文關(guān)鍵詞：電子白板下的教學(xué)交互行為研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：電子白板作為一種新興的教學(xué)工具,為當前的課堂教學(xué)帶來了很大的便利。本文借鑒弗蘭德斯教學(xué)互動分析的方法對電子白板環(huán)境下的一節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課進行分析,借以了解課堂教學(xué)中師生交互的情況,以及電子白板對教學(xué)交互的影響,并從中發(fā)現(xiàn)問題,提出可參考的建議。
【作者單位】： 首都師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 電子白板 教學(xué)交互 師生關(guān)系
【分類號】：G434
【正文快照】： 交互式電子白板引入課堂,在一定程度上改變了課堂上師生交互的形式和程度,豐富了信息表達的內(nèi)容和方式,但是由于缺乏必要的理論指導(dǎo)和實踐研究,當前很多教師在應(yīng)用白板進行教學(xué)時,無法適應(yīng)白板所帶來的課堂變革,他們不清楚白板是否改變了課堂,是否有效的促進了課堂中的師生交

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