本文關(guān)鍵詞：大學生童年期性虐待及其與不良心理關(guān)系分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解大學生童年期不同類型性虐待的發(fā)生情況,探討不同類型性虐待經(jīng)歷對大學生不良心理的影響。方法使用自填式問卷,對某醫(yī)科大學1 386名大學生以自愿、無記名方式調(diào)查其小學及以下階段8項性虐待經(jīng)歷,同時使用相應(yīng)的量表調(diào)查當前大學焦慮、抑郁、消極應(yīng)對和自尊等。結(jié)果大學生童年期非接觸性性虐待發(fā)生率為20.5%,接觸性性虐待發(fā)生率為7.6%。童年期各類性虐待的發(fā)生頻率在不同性別、父母文化程度、學習成績中分布差異均有統(tǒng)計學意義(P值均0.05)。抑郁、焦慮、消極應(yīng)對得分均隨著不同類型性虐待每年發(fā)生頻率的增加而增加,自尊量表得分的趨勢則相反,差異均有統(tǒng)計學意義(P值均0.05)。結(jié)論兒童性虐待在我國并非少見,對青少年心理行為以及生活均產(chǎn)生嚴重影響。
【作者單位】： 合肥工業(yè)大學體育部;
【關(guān)鍵詞】： 猥褻兒童 精神衛(wèi)生 對比研究 學生
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 兒童虐待已成為當今社會嚴重的社會問題,性虐待是虐待中的重要形式,也是兒童虐待中最容易被忽視的虐待形式,兒童性虐待對兒童近期和遠期的不良影響甚至更為嚴重[1-6]。筆者于2006年4月對某高校1 386名學生進行童年期性虐待與其不良心理行為關(guān)系研究,為在我國進一步開展深入性

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