本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生特質(zhì)應(yīng)對方式與抑郁、焦慮的關(guān)系，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討大學(xué)生特質(zhì)應(yīng)對方式與抑郁、焦慮的關(guān)系。方法用特質(zhì)應(yīng)對方式問卷(TCSQ)、狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷(STAI)、貝克抑郁測驗(yàn)(BDI)對120名大學(xué)生施測。結(jié)果消極應(yīng)對與狀態(tài)焦慮(r=0.296,P0.01)、特質(zhì)焦慮(r=0.447,P0.001)及抑郁(r=0.227,P0.05)存在顯著的正相關(guān);積極應(yīng)對與特質(zhì)焦慮(r=-0.360,P0.001)及抑郁(r=0.227,P0.05)存在顯著的負(fù)相關(guān);抑郁與狀態(tài)焦慮(r=0.447,P0.001)及特質(zhì)焦慮(r=0.574,P0.001)之間也存在顯著的正相關(guān)。特質(zhì)焦慮能預(yù)測抑郁(P0.001);抑郁、消極應(yīng)對、狀態(tài)焦慮和積極應(yīng)對能預(yù)測特質(zhì)焦慮(P0.001);特質(zhì)焦慮和積極應(yīng)對能預(yù)測狀態(tài)焦慮(P0.001)。結(jié)論特質(zhì)應(yīng)對方式對狀態(tài)-特質(zhì)焦慮和抑郁有影響。
【作者單位】： 福建省泉州師范學(xué)院心理咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 特質(zhì)應(yīng)對方式 抑郁 狀態(tài)-特質(zhì)焦慮
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 本文旨在探討應(yīng)對方式與大學(xué)生焦慮和抑郁的關(guān)系,為大學(xué)生心理健康的實(shí)踐指導(dǎo)提供理論依據(jù)。現(xiàn)報(bào)道于后。1對象和方法以班為單位,從某高校三個班級抽取121名學(xué)生作為被試,其中男生70人,女生51人,年齡18～22歲。對研究樣本以團(tuán)體測量方式進(jìn)行測試,統(tǒng)一指導(dǎo)語,當(dāng)場收回問卷。被

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本文編號：455118