朋輩心理輔導在新生入學適應中的應用
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【摘要】:將朋輩心理輔導應用于大學新生入學適應教育中是新生入學教育中的一個嘗試。實驗結果表明,以班級為單位開展的朋輩心理輔導能夠有效地幫助新生破除新環(huán)境中人際交往的緊張感,提高了他們的社會適應性,是高校解決新生入學適應問題的一個有效方法。
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學華立學院大學生心理學教研室;
【關鍵詞】: 入學適應 朋輩心理輔導 心理健康狀況 大學新生 人際關系敏感 人際交往 新生入學 適應問題 實驗組 新環(huán)境
【分類號】:G448
【正文快照】: 1引言大量的研究表明,大學新生在入學之初都會面臨適應危機,有人把這一時期稱之為“心理失衡期”,它是伴隨著新的環(huán)境變化而出現(xiàn)的。大學新生如不能及時進行調整以適應大學新環(huán)境,便會出現(xiàn)諸如焦慮情緒、人際關系敏感、失落、自卑等心理問題[1]。大學新生的入學適應問題是大
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本文編號:444464
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