本文關(guān)鍵詞：從教學過程設計轉(zhuǎn)向信息技術(shù)支持的學習環(huán)境設計，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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【參考文獻】

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6 張豪鋒;卜彩麗;;從教育技術(shù)專業(yè)期刊分析國內(nèi)教學設計發(fā)展現(xiàn)狀[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年01期

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【共引文獻】

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3 應國良,沈芝萍;運用現(xiàn)代教育技術(shù)培養(yǎng)學生健美操創(chuàng)編能力的研究[J];北京體育大學學報;2002年03期

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6 羅孝銀;羅宏莉;夏先進;;運用現(xiàn)代教育技術(shù)促進大學生的自主學習[J];四川職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年04期

7 劉銘,劉延申;解讀教育信息化[J];長春師范學院學報;2004年02期

8 紀鴻;馬瑞雪;;網(wǎng)絡教學中學習質(zhì)量評價方式與體系構(gòu)建的實證研究報告[J];長春師范學院學報;2007年01期

9 張慧英;;教學模式改革與“立體多向互動式”高校會計教學模式的構(gòu)建[J];財會通訊;2010年03期

10 李穎;;基于ISO9000的教育教學質(zhì)量管理標準體系構(gòu)建[J];成人教育;2009年12期

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 汪基德;中國教育技術(shù)學科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學;2007年

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10 鐘永江;中學物理資源開發(fā)與應用方法研究[D];東北師范大學;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 秦偉;混合學習模式在教師教育技術(shù)培訓中的應用研究[D];山東師范大學;2010年

7 趙紅丹;任務分析技術(shù)在物理概念和規(guī)律教學中的應用[D];華東師范大學;2010年

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9 王紀月;新課程改革背景下高中英語教學中的結(jié)合型評價調(diào)查研究[D];東北師范大學;2010年

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【二級參考文獻】

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10 梁林梅;希建華;;教學設計與技術(shù)的趨勢和問題——訪教學設計領域國際知名學者羅伯特·瑞澤教授[J];開放教育研究;2008年02期

【相似文獻】

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1 謝華;;談中職音樂欣賞課有效的教學設計[J];職業(yè)技術(shù);2011年07期

2 吳賽瑛;;“隨機事件的概率”說課[J];數(shù)學教學通訊;2011年12期

3 陳陽;;數(shù)學課堂的魅力之源——教學設計[J];數(shù)學大世界(教師適用);2011年06期

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6 何勤;;淺談新課程理念下的小學語文教學設計[J];新課程(中);2011年05期

7 林碧珍;;教學設計三境界[J];福建基礎教育研究;2011年06期

8 趙學文;;淺談新課程背景下語文教學設計有效性的思考[J];學周刊;2011年06期

9 曲曉紅;;Unit 6 It's raining!Section A 1a-1c教學設計(一)[J];黑龍江教育(中學);2011年06期

10 王彥偉;;《甲醇生產(chǎn)裝置操作與控制》課程的教學設計和實踐[J];教育教學論壇;2011年21期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 施錦美;沈俊高;;淺談語文教學設計的巧、新、精[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（江蘇卷）[C];2010年

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 浙江省青田縣高湖中學 陳云菊　浙江省青田縣塔山小學 葉禮軍;《你一定會聽見的》教學設計[N];學知報;2011年

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 韋麗娟;基于場景模擬的網(wǎng)絡課程教學設計研究[D];上海師范大學;2010年

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9 蔣文霞;基于CAI技術(shù)的離子反應教學設計及實踐研究[D];山東師范大學;2011年

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