本文關(guān)鍵詞：實(shí)證研究方法在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況分析——基于2005—2007年教育技術(shù)學(xué)五刊的統(tǒng)計(jì)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：研究方法體現(xiàn)著學(xué)科的研究思路和發(fā)展脈絡(luò)。從社會(huì)科學(xué)的角度看,研究方法主要分為解釋與實(shí)證的方法。本文通過(guò)對(duì)2005—2007年《電化教育研究》、《中國(guó)電化教育》等五種期刊的統(tǒng)計(jì)分析,探討實(shí)證研究方法在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用情況,倡導(dǎo)在教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域廣泛采用實(shí)證的研究方法,以促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)研究的規(guī)范與完善。
【作者單位】： 曲阜師范大學(xué)信息技術(shù)與傳播學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 研究方法 實(shí)證研究 教育技術(shù)學(xué) 統(tǒng)計(jì)分析
【基金】：曲阜師范大學(xué)碩士科研啟動(dòng)基金
【分類號(hào)】：G40-057
【正文快照】： 研究方法體現(xiàn)著學(xué)科的研究思路和發(fā)展脈絡(luò)。最近幾年,教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)資料日益豐富。與此同時(shí),相比成熟的社會(huì)科學(xué)的研究,如社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域,教育技術(shù)學(xué)的研究經(jīng)常引起爭(zhēng)議,研究方法還略顯薄弱。只有經(jīng)受系統(tǒng)、嚴(yán)格的科學(xué)研究方法的訓(xùn)練,注重研究過(guò)程和方法的

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本文編號(hào)：430798