本文關(guān)鍵詞：高校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的模型建構(gòu)之研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從國內(nèi)外教師教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)入手,研究在教學(xué)活動中教師、技術(shù)等各因素之間的關(guān)系,探討高校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)的模型,提出高校教師教育技術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)體系建構(gòu)的思路。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)教育技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】： 教師 教育技術(shù)能力 標(biāo)準(zhǔn) 模型 專業(yè)發(fā)展
【基金】：全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目研究之一,項(xiàng)目號：ECA030414
【分類號】：G40-057
【正文快照】： 教育的現(xiàn)代化，離不開以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用�，F(xiàn)代教育技術(shù)既是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的重要切入點(diǎn)和推進(jìn)力量。教師作為教學(xué)工作的主力軍，，只有掌握現(xiàn)代教育技術(shù)及信息技術(shù)手段，才能適應(yīng)信息化教育的要求，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊杏本;頓小艷;;教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)模式研究[J];南方論刊;2007年05期

2 李書明;陳云紅;楊杏本;;中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)研究[J];湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年02期

3 魏宿玢;陳志忠;;論教師教育技術(shù)能力構(gòu)成[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 曲艷紅;周國華;;高校教師教育技術(shù)培訓(xùn)模式的再認(rèn)識——《面向教師的美國國家教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》的啟示[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報(bào);2009年05期

5 黃白;;農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志:教育技術(shù)能力[J];河池學(xué)院學(xué)報(bào);2007年06期

6 王小梅;孟慶玉;;《標(biāo)準(zhǔn)》參照下職前教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究——以新鄉(xiāng)地區(qū)高師院校為例[J];繼續(xù)教育研究;2008年10期

7 瑪麗亞木·玉蘇甫江;;新疆地區(qū)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的調(diào)查分析[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年02期

8 杜紅;王海燕;李素貞;;陜西農(nóng)村中學(xué)教師教育技術(shù)能力現(xiàn)狀調(diào)查及分析[J];新西部;2007年02期

9 王文惠;張慧麗;;師范院校教育技術(shù)公共課教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策研究——以昌吉學(xué)院為例[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年14期

10 田玲;;高校體育教師對《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的理解情況分析[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2008年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹亞首;谷勇;殷瑤;王玉玲;安明超;尤云釗;;麻瘋樹優(yōu)樹選擇方法與標(biāo)準(zhǔn)研究[A];長江流域生態(tài)建設(shè)與區(qū)域科學(xué)發(fā)展研討會優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 李e

本文編號：370952