【摘要】：隨著社會的發(fā)展和時代的變遷,孤獨感開始與肥胖、抽煙一樣,成為一項公共衛(wèi)生課題,被稱之為“社會傳染病”。有研究表明,孤獨感會給人們帶來諸如無助、沮喪、抑郁、絕望等消極體驗,給人體健康帶來很大的危害。大學(xué)生作為國家的人才資源和民族未來的希望,肩負著重要責(zé)任。然而,已有的研究發(fā)現(xiàn)孤獨感現(xiàn)象在大學(xué)生當中不僅存在還頗為嚴重,這對大學(xué)生的身心健康是極不利的。因此,降低大學(xué)生孤獨感水平,增強大學(xué)生心理健康,應(yīng)成為高校、家庭以及全社會關(guān)注的問題。本文試圖從社會資本、積極情緒和領(lǐng)悟社會支持視角出發(fā),探討大學(xué)生社會資本對孤獨感的具體作用機制,為降低大學(xué)生孤獨感水平提供理論指導(dǎo)和實證依據(jù)。本研究采用紐帶式社會資本和橋梁式社會資本量表、積極情緒量表、領(lǐng)悟社會支持量表、孤獨感量表,對西安兩所高校的502名大學(xué)生進行測評。在分析大學(xué)生紐帶式社會資本、橋梁式社會資本、積極情緒、領(lǐng)悟社會支持和孤獨感情況和特點的基礎(chǔ)上,深入探討上述變量之間的關(guān)系,提出一個積極情緒、領(lǐng)悟社會支持在社會資本影響孤獨感中的有調(diào)節(jié)的中介模型,重點分析積極情緒的中介作用和領(lǐng)悟社會支持的調(diào)節(jié)作用,研究得出以下結(jié)果:(1)積極情緒在性別上存在著明顯的差異,相較于女生而言,男生在積極情緒上的得分普遍更高;領(lǐng)悟社會支持中的其他支持維度在性別上差異顯著,相較于男生而言,女生在其他支持上的得分總體較高;(2)積極情緒在年級上存在顯著差異,相比于大二年級的學(xué)生,大一學(xué)生在積極情緒上的得分普遍較高;(3)紐帶式社會資本、橋梁式社會資本、積極情緒、領(lǐng)悟社會支持與孤獨感顯著負相關(guān);紐帶式社會資本、橋梁式社會資本與積極情緒、領(lǐng)悟社會支持顯著正相關(guān);積極情緒與領(lǐng)悟社會支持之間呈顯著正相關(guān)。(4)紐帶式社會資本、橋梁式社會資本均對孤獨感有直接效用,并且兩類社會資本均能顯著負向預(yù)測孤獨感。(5)積極情緒顯著負向預(yù)測孤獨感,在紐帶式社會資本與孤獨感之間起部分中介作用,積極情緒在橋梁式社會資本與孤獨感之間起部分中介作用;但積極情緒在兩個模型中的中介效應(yīng)占總效應(yīng)的比例有差別。(6)領(lǐng)悟社會支持在紐帶式社會資本通過積極情緒影響孤獨感中介效應(yīng)的后半段起調(diào)節(jié)作用,領(lǐng)悟社會支持在橋梁式社會資本通過積極情緒影響孤獨感中介效應(yīng)的前半段和后半段均起調(diào)節(jié)作用�？梢�,在紐帶式社會資本、橋梁式社會資本與孤獨感之間,領(lǐng)悟社會支持、積極情緒的中介調(diào)節(jié)機制有所區(qū)別。綜上,本研究發(fā)現(xiàn),紐帶式社會資本、橋梁式社會資本越豐富的個體,其積極情緒水平越高,進而孤獨感水平越低。領(lǐng)悟社會支持在兩類社會資本通過積極情緒影響孤獨感之中發(fā)揮了調(diào)節(jié)作用:當個體領(lǐng)悟到的社會支持較多時,積極情緒顯著影響孤獨感,當個體領(lǐng)悟到的社會支持較少時,積極情緒對孤獨感沒有影響。以上結(jié)論啟示我們,在采取措施干預(yù)大學(xué)生孤獨感時,首先應(yīng)通過外界幫助來豐富個體的社會資本,其次,要提高大學(xué)生積極情緒的水平,最后,要考慮到領(lǐng)悟社會支持作為外部因素的影響。
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：B844.2
【圖文】：

４．４．３積極情緒在橋梁式社會資本和孤獨感之間的中介作用逡逑以橋梁式社會資本為自變量，孤獨感為因變量，積極情緒為中介變量構(gòu)建潛逡逑變量結(jié)構(gòu)方程模型，考察所有路徑關(guān)系得到模型２（如圖４－２），模型２擬合指數(shù)為：逡逑／－８０．９４３，邋Ｊ／＾３２，／／＾２．５２９，邋ＧＦ／＝０．９６８，邋ＣＦ／＝０．９８３，邋ｎ／＝０．９７６，邋ＲＭＳＥＡ＝０．０５５，逡逑說明模型擬合良好。逡逑３１逡逑

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本文編號：2801318