本文關(guān)鍵詞：電大開放教育和普通高校網(wǎng)絡(luò)教育的比較與研究

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【摘要】：自上世紀(jì)末教育部正式批準(zhǔn)普通重點(diǎn)高校開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)以來,已有68所高校相繼被批準(zhǔn)成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院,開展網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)工作,其中包括廣播電視大學(xué)。南昌電大作為電大分校也分別在2000年開始開展遠(yuǎn)程開放教育和2003年開始開展普通高校網(wǎng)絡(luò)教育。文章通過對遠(yuǎn)程教育兩種不同教育模式的比較和研究,在教學(xué)模式、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、質(zhì)量保證三個方面進(jìn)行研究與探討,從而找出各自的優(yōu)勢與不足,取長補(bǔ)短,使遠(yuǎn)程教育的發(fā)展更為科學(xué)化、系統(tǒng)化。
【作者單位】： 南昌電大;江西財(cái)經(jīng)大學(xué)金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 遠(yuǎn)程教育 教育模式 比較與研究
【分類號】：G728
【正文快照】： 一、電大開放教育與普通高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教與學(xué)模式的比較與研究(一)教學(xué)模式的比較1.電大開放教育的教學(xué)模式。開放教育即“遠(yuǎn)程開放教育”的簡稱,這種教育模式就是充分利用現(xiàn)代先進(jìn)的通訊和信息交流手段,開展一種滿足現(xiàn)實(shí)需要的遠(yuǎn)距離開放性現(xiàn)代化教育形式。它的開放性主

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10 陳勇 譚超;龍山遠(yuǎn)程教育新機(jī)制助農(nóng)增收[N];團(tuán)結(jié)報;2008年

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本文編號：831654