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作為學(xué)術(shù)研究的閱讀

發(fā)布時(shí)間:2017-09-06 19:40

  本文關(guān)鍵詞:作為學(xué)術(shù)研究的閱讀


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【摘要】:閱讀是思考、研究的基礎(chǔ),入門(mén)要正。初學(xué)者以經(jīng)典名著為宜,重視對(duì)背景的了解。要做到點(diǎn)面結(jié)合,把讀書(shū)和親身體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),與文本有互動(dòng)。要服從真理,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,把書(shū)讀活,保持質(zhì)疑精神和問(wèn)題意識(shí)。要帶著目的,勤記筆記,接受書(shū)中的知識(shí),把自己產(chǎn)生的進(jìn)一步的思想、乃至相反的思想和由此觸發(fā)的精辟見(jiàn)解記錄下來(lái)。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)中文系;
【關(guān)鍵詞】點(diǎn)面結(jié)合 互動(dòng) 質(zhì)疑精神 問(wèn)題意識(shí)
【分類號(hào)】:G792
【正文快照】: 對(duì)于學(xué)者的學(xué)術(shù)研究來(lái)說(shuō),閱讀是思考、研究的基礎(chǔ)。只有會(huì)讀書(shū),才能談得上進(jìn)一步做學(xué)問(wèn)。做學(xué)問(wèn)入門(mén)需正,讀書(shū)也要入門(mén)正。剛剛進(jìn)入學(xué)術(shù)殿堂的初學(xué)者,由于還沒(méi)有形成相對(duì)規(guī)范的意識(shí)與較高的鑒別能力,最好先由老師開(kāi)列書(shū)單,引導(dǎo)閱讀。教師開(kāi)書(shū)單須得肅心周慮,將幾十年學(xué)養(yǎng)灌注

【相似文獻(xiàn)】

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3 沈雪春;;“年輕態(tài)”:政治探究式教學(xué)的應(yīng)然選擇[J];學(xué)校黨建與思想教育;2010年06期

4 姜遠(yuǎn)玲;;課改隨想——如何構(gòu)建和諧高效的歷史課堂[J];新課程研究(基礎(chǔ)教育);2010年02期

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10 陳怡樞;;直升機(jī)設(shè)計(jì)與制造技術(shù)[A];大型飛機(jī)關(guān)鍵技術(shù)高層論壇暨中國(guó)航空學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 文照謀;物流業(yè)在長(zhǎng)三角打響空港爭(zhēng)奪戰(zhàn)[N];中國(guó)國(guó)門(mén)時(shí)報(bào);2004年

2 本報(bào)記者 侯曉軒;神州數(shù)碼讓DIY更有保證[N];計(jì)算機(jī)世界;2004年

3 蘭軍 劉荷清;經(jīng)濟(jì)型酒店市場(chǎng)全線飆升[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2004年

4 張志峰;打造頭版[N];中華新聞報(bào);2004年

5 記者 翁醉;杭州建立房地產(chǎn)價(jià)格監(jiān)測(cè)機(jī)制[N];中國(guó)房地產(chǎn)報(bào);2003年

6 記者 韓軍;讓游客滿意而歸[N];中國(guó)工商報(bào);2003年

7 楊述春;宏觀對(duì)比 微觀把握 點(diǎn)面結(jié)合 詮釋課改[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

8 馬愛(ài)萍;從顧客期望角度談旅行社服務(wù)[N];中國(guó)旅游報(bào);2003年

9 賀柏平 趙利;吉林全面推進(jìn)旅游信息化[N];中國(guó)旅游報(bào);2003年

10 黔人辦;貴州省鄉(xiāng)土人才開(kāi)發(fā)有新措施[N];中國(guó)人事報(bào);2003年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王梅;社區(qū)政治及其與國(guó)家政治的互動(dòng)關(guān)系研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

2 周清;中國(guó)共產(chǎn)黨—社會(huì)溝通機(jī)制研究[D];中共中央黨校;2007年

3 王喜旺;學(xué)術(shù)與教育互動(dòng)[D];華東師范大學(xué);2006年

4 李秀蓮;金朝“異代”文士與皇權(quán)政治互動(dòng)關(guān)系研究[D];中央民族大學(xué);2006年

5 劉成新;整合與重構(gòu):技術(shù)與課程教學(xué)的互動(dòng)解析[D];南京師范大學(xué);2006年

6 楊秋菊;誠(chéng)信建設(shè)中的政府[D];蘇州大學(xué);2006年

7 林大津;跨文化言語(yǔ)交際:互動(dòng)語(yǔ)用修辭觀[D];福建師范大學(xué);2006年

8 夏建平;認(rèn)同與國(guó)際合作[D];華中師范大學(xué);2006年

9 劉麗艷;口語(yǔ)交際中的話語(yǔ)標(biāo)記[D];浙江大學(xué);2005年

10 赫廣霖;戲曲與儒學(xué)[D];山東大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 瞿波;合作學(xué)習(xí)中生生互動(dòng)的研究[D];四川師范大學(xué);2009年

3 薛萍;任務(wù)型教學(xué)在初三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練中的應(yīng)用[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2009年

4 鄭倩倩;改革開(kāi)放以來(lái)高校學(xué)生黨建和思想政治工作的探索與創(chuàng)新研究[D];上海師范大學(xué);2009年

5 李淑平;英語(yǔ)課堂互動(dòng)中教師糾正反饋語(yǔ)和學(xué)生回應(yīng)的研究[D];東北師范大學(xué);2009年

6 鄭微笑;對(duì)話理論在《<論語(yǔ)>選讀》教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2009年

7 康志偉;中國(guó)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2009年

8 鄭延順;中學(xué)英語(yǔ)課堂錯(cuò)誤及糾錯(cuò)現(xiàn)象研究[D];山西師范大學(xué);2009年

9 鄺文芬;創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)下的高新技術(shù)企業(yè)集群技術(shù)創(chuàng)新研究[D];湘潭大學(xué);2009年

10 滕舒鈞;王爺府中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];東北大學(xué) ;2009年

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本文編號(hào):805067

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