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家庭生命周期對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響分析

發(fā)布時(shí)間:2017-08-23 18:11

  本文關(guān)鍵詞:家庭生命周期對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響分析


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【摘要】:本文以2007年福建省農(nóng)村家庭及其勞動(dòng)力外出務(wù)工情況的調(diào)查資料為基礎(chǔ),論述了家庭生命周期對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的影響。研究發(fā)現(xiàn),家庭生命周期對(duì)農(nóng)村家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工有顯著的影響,年輕夫婦家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工的概率較高,成長(zhǎng)中的核心隨著家庭戶主的年齡逐步增大,家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工的幾率在減少。對(duì)于成熟的核心家庭,子女已經(jīng)成為勞動(dòng)力,子女外出務(wù)工的幾率增大,因而整個(gè)家庭勞動(dòng)力外出務(wù)工的概率又增大,而擴(kuò)大家庭正好處于兩者之間。
【作者單位】: 同濟(jì)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村勞動(dòng)力 家庭生命周期 勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移
【基金】:2004年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)村土地適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)及相關(guān)問題研究”(項(xiàng)目編號(hào):04BJY045) 上海市社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“上海加快突破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)研究”(項(xiàng)目編號(hào):2008XD004) 教育部社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目“家庭生命周期對(duì)農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)行為的影響及其作用機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):08JA790094)的階段性成果
【分類號(hào)】:G78
【正文快照】: 一、問題背景2004~2007年連續(xù)四個(gè)中央“一號(hào)文件”和2005年10月召開的十六屆五中全會(huì)提出新農(nóng)村建設(shè),標(biāo)志著新一屆政府對(duì)“三農(nóng)”問題的高度重視!叭r(nóng)”問題的根本解決和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn),有賴于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的順利轉(zhuǎn)移。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移受到多方

【相似文獻(xiàn)】

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3 ;發(fā)揮職成教育職能 抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

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7 李露;薛薇;;均衡于政府、市場(chǎng)與NGO之間——廣西北部灣經(jīng)濟(jì)建設(shè)中農(nóng)村勞動(dòng)力教育培訓(xùn)模式探索[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

8 孫萬(wàn)良;;努力發(fā)展農(nóng)村職成教育 積極創(chuàng)新農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)模式[A];職業(yè)教育為三農(nóng)服務(wù)的新思路新模式——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

9 李愷;;農(nóng)村成人教育與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究[A];第三屆湖北科技論壇優(yōu)秀論文集[C];2005年

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