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國(guó)際成人教育理念60年的歷史演進(jìn)

發(fā)布時(shí)間:2017-08-13 18:22

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【摘要】:國(guó)際成人教育理念,經(jīng)歷了從"自由教育"到"終身教育"思想體系,再到"成人學(xué)習(xí)"等內(nèi)涵不斷豐富和深化的歷史演進(jìn)過程,反映了各時(shí)代、社會(huì)對(duì)成人教育的要求,指導(dǎo)和引領(lǐng)著成人教育理論與實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)程。
【作者單位】: 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】國(guó)際成人教育 終身教育 學(xué)習(xí)化社會(huì) 成人學(xué)習(xí)
【分類號(hào)】:G720
【正文快照】: 國(guó)際成人教育60年演進(jìn)與發(fā)展的歷史軌跡,實(shí)質(zhì)上是國(guó)際成人教育理念創(chuàng)新與引領(lǐng)的結(jié)果,因?yàn)椤叭魏谓逃袨槔響?yīng)以教育理念為指導(dǎo)”,[1]而國(guó)際成人教育大會(huì)無疑是國(guó)際成人教育(international adult education)理念演進(jìn)的重要風(fēng)向標(biāo)和里程碑。1949年,在聯(lián)合國(guó)教科文組織的召集和

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張建平;;論新教師的教學(xué)成長(zhǎng)[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2006年08期

2 羅f ;;改革技能考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 促進(jìn)護(hù)生職業(yè)能力養(yǎng)成——重新制定“骨盆外測(cè)量”技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的初探[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

3 汪虹;論高校體育教師創(chuàng)新能力及其培養(yǎng)途徑[J];安徽體育科技;2004年01期

4 周振堂;;論高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育及保障體系的構(gòu)建[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

5 曹衛(wèi),蔣進(jìn)東;弘揚(yáng)人文教育思想在體育教育中的基礎(chǔ)地位[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2003年06期

6 范德廣,王衛(wèi)平;綜合性大學(xué)教師教育模式探析[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

7 郭耿玉;淺談高職院校創(chuàng)業(yè)教育[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2003年03期

8 姚成建;綜合性大學(xué)舉辦教師教育的幾點(diǎn)思考[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2004年02期

9 賴彥;;基于多媒體與網(wǎng)絡(luò)資源整合的大學(xué)英語聽說教學(xué)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

10 曾宇;以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式推進(jìn)計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)改革——淺談高職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)改革[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 葉杏妹;;全面深化綠色教育 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

2 林福才;;校本教研的基本理論思考[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編(上)[C];2007年

3 譚潤(rùn)清;;少年命案犯罪心理結(jié)構(gòu)及預(yù)防對(duì)策探討——湘潭縣近五年少年命案情況的調(diào)查[A];湖南省人口管理與青少年犯罪研究征文評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐募痆C];2007年

4 王曙光;蒲哲;;職業(yè)能力與人才培養(yǎng)的三個(gè)定位[A];全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》山東課題組研究成果[C];2005年

5 邵學(xué)文;;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論視野下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第26屆學(xué)術(shù)年會(huì)化學(xué)教育分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 鐘志賢;面向知識(shí)時(shí)代的教學(xué)設(shè)計(jì)框架[D];華東師范大學(xué);2004年

3 王劍波;跨國(guó)高等教育理論與中國(guó)的實(shí)踐[D];華東師范大學(xué);2004年

4 任學(xué)印;教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 易元祥;中國(guó)高等職業(yè)教育的發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年

6 賀祖斌;中國(guó)高等教育系統(tǒng)的生態(tài)學(xué)分析[D];華中科技大學(xué);2004年

7 呂良環(huán);論外語自主學(xué)習(xí)能力之培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2005年

8 楊軍紅;來華留學(xué)生跨文化適應(yīng)問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

9 呂林海;數(shù)學(xué)理解性學(xué)習(xí)與教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

10 陶紅;教育價(jià)值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈義敏;小學(xué)信息技術(shù)課程目標(biāo)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];華南師范大學(xué);2002年

2 鄒漢林;實(shí)施人才戰(zhàn)略與教育培養(yǎng)模式創(chuàng)新[D];華中師范大學(xué);2002年

3 林曉華;行動(dòng)研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2002年

4 陶亞奇;美國(guó)初中科學(xué)教材《Properties of Matter》中化學(xué)部分的研究[D];南京師范大學(xué);2003年

5 朱為鴻;當(dāng)代中國(guó)高等教育若干理念及其倫理辯護(hù)[D];福建師范大學(xué);2003年

6 劉忠毅;中學(xué)地理可持續(xù)發(fā)展教育現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2002年

7 王向東;中國(guó)西部農(nóng)村地區(qū)公眾環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀與環(huán)境教育[D];東北師范大學(xué);2003年

8 鐘怡;二十世紀(jì)八十年代以來美國(guó)專業(yè)碩士學(xué)位教育質(zhì)量控制的研究[D];華南師范大學(xué);2003年

9 周金中;在高中物理教育過程中實(shí)施情感教育的研究[D];華中師范大學(xué);2003年

10 王詩堂;論我國(guó)中小學(xué)教師職能的新發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭國(guó)瑞;從終身教育理念看繼續(xù)教育的發(fā)展[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;1998年12期

2 陳淑英;克農(nóng);;日本終身教育的發(fā)展與現(xiàn)況[J];世界教育信息;1998年08期

3 ;比較教育視野中的“一流教育”目標(biāo)[J];學(xué)前教育研究;1999年05期

4 寧正法;成人教育現(xiàn)代化的特征[J];中國(guó)成人教育;1999年12期

5 趙強(qiáng);關(guān)于終身學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考[J];河北成人教育;1999年06期

6 李正元,邱泳枝;成人高等教育發(fā)展與改革的思路[J];交通高教研究;1999年04期

7 韋春來;依法治教:日韓終身教育體系的法制建設(shè)之比較及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào);1999年05期

8 李沛霖;澳門成人教育在發(fā)展[J];教育藝術(shù);1999年07期

9 汪戎;在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國(guó)高等教育的出路[J];云南高教研究;1999年03期

10 胡秀錦;終身教育與現(xiàn)代“烏托邦”——關(guān)于當(dāng)前中國(guó)終身教育理念的思考[J];高教探索;2000年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 崔捷;;構(gòu)建學(xué)習(xí)社會(huì)化 樹立終身教育理念[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

2 才巨金;戴玲;;不斷創(chuàng)新 實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育可持續(xù)發(fā)展[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 全國(guó)政協(xié)委員 王滸;以終身教育理念構(gòu)建“成才立交橋”[N];人民政協(xié)報(bào);2000年

2 ;家庭假日教育悄然興起[N];文匯報(bào);2000年

3 南京動(dòng)力高等?茖W(xué)校 鄭家泰 寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐挺;龍頭:專業(yè)教學(xué)改革[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

4 本報(bào)實(shí)習(xí)生 謝白清;成人教育產(chǎn)業(yè)要走的路還有多遠(yuǎn)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2001年

5 ;企業(yè),你創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織沒有?[N];華東電力報(bào);2002年

6 黃金旺;在職場(chǎng)中怎樣成為不多余的人[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2002年

7 高華程;終身教育:保護(hù)學(xué)習(xí)權(quán)[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

8 本報(bào)記者 羅昱;讓教育的力量無處不在[N];中華新聞報(bào);2003年

9 遠(yuǎn)立國(guó);實(shí)踐“三個(gè)代表”創(chuàng)新思想政治工作[N];中國(guó)建材報(bào);2004年

10 沈祖文;建立有效的干部教育培訓(xùn)機(jī)制[N];湖南日?qǐng)?bào);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 譚萍;論網(wǎng)絡(luò)對(duì)終身教育的影響[D];廣西大學(xué);2002年

2 管靖華;基于信息技術(shù)的教學(xué)模式研究[D];山東師范大學(xué);2003年

3 韓雪松;基于終身教育理念的我國(guó)教師教育課程改革[D];陜西師范大學(xué);2002年

4 劉芳芳;中小學(xué)教師校本培訓(xùn)體系構(gòu)建[D];江西師范大學(xué);2003年

5 呂云峰;人力資源素質(zhì)開發(fā)系統(tǒng)工程探析[D];武漢理工大學(xué);2004年



本文編號(hào):668694

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