本文關(guān)鍵詞：自學考試過程性考試模式的創(chuàng)新研究

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【摘要】：本文結(jié)合自學考試的考試現(xiàn)狀和學習者的需求,分析了在自學考試中將過程性考試與終結(jié)性考試進行一體化設(shè)計,開展分布實施的必要性。通過調(diào)查與實踐,對在自學考試中實施過程性考試多元一體的考試模式進行了探討。
【作者單位】： 西南科技大學 西南科技大學 西南科技大學
【關(guān)鍵詞】： 過程性考試 考核模式 自學考試
【基金】：中國高等教育學會自學考試分會2005年重點課題“自學考試過程性考試模式的創(chuàng)新研究”課題階段性成果的一部分。
【分類號】：G726.9
【正文快照】： 自學考試在開考20余年以來,憑借其國家考試的權(quán)威性及開放、靈活、經(jīng)濟的特點,有效確保了培養(yǎng)標準的一致性,獲得了較高的社會聲譽,得到了社會的廣泛認可。但隨著新時期社會對人才的需求轉(zhuǎn)變和自考參考人員結(jié)構(gòu)的變化,僅依靠傳統(tǒng)的主導(dǎo)考試的單一模式已不再適應(yīng)發(fā)展的需要,對，

本文編號：664898