目的探討高仿真模擬教學(xué)應(yīng)用于婦產(chǎn)科護(hù)理人員急危重癥培訓(xùn)中的效果。方法選取2018年9月至2019年2月在我院婦產(chǎn)科工作的46名護(hù)理人員作為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行高仿真模擬教學(xué)模式下的婦產(chǎn)科急危重癥培訓(xùn)。比較培訓(xùn)前后護(hù)理人員搶救流程、急救用藥、病情觀察及護(hù)理重點(diǎn)方面得分;比較培訓(xùn)前后護(hù)理人員產(chǎn)后出血、心力衰竭、新生兒窒息、子癇、過敏性休克及羊水栓塞6種常見急危重癥考核合格率;調(diào)查相關(guān)護(hù)理人員對(duì)本次培訓(xùn)的認(rèn)可程度。結(jié)果培訓(xùn)后,護(hù)理人員搶救流程、急救用藥、病情觀察、護(hù)理重點(diǎn)得分均高于培訓(xùn)前(P <0. 05);培訓(xùn)后,護(hù)理人員6種常見急危重癥考核合格率均高于培訓(xùn)前(P <0. 05);參與研究的護(hù)理人員對(duì)本次培訓(xùn)認(rèn)可程度均較高。結(jié)論將高仿真模擬教學(xué)應(yīng)用于婦產(chǎn)科護(hù)理人員急危重癥培訓(xùn),能夠有效提高其護(hù)理能力,且認(rèn)可程度較高,值得推廣應(yīng)用。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 培訓(xùn)方法
        1.2.1 培訓(xùn)目標(biāo)
        1.2.2 高仿真模擬培訓(xùn)
            1.2.2. 1 構(gòu)建醫(yī)護(hù)一體化的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)
            1.2.2. 2 培訓(xùn)時(shí)間安排
            1.2.2. 3 仿真實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建
            1.2.2. 4 開發(fā)個(gè)性化與標(biāo)準(zhǔn)化兼具的仿真病例
            1.2.2. 5 擬定培訓(xùn)大綱及培訓(xùn)成果目標(biāo)
            1.2.2. 6 培訓(xùn)過程的實(shí)施
    1.3 培訓(xùn)考核
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 培訓(xùn)前后客觀指標(biāo)得分比較
    2.2 培訓(xùn)前后主觀指標(biāo)合格率比較
    2.3 46名護(hù)理人員對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)同程度(表3)
3 討論



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