童軍總會作為澳門社會生活中最重要的青年社團(tuán)組織之一,回歸祖國20來年,依據(jù)貝登堡精神創(chuàng)造的積極教育方式,作為學(xué)校與家庭教育的補(bǔ)充,協(xié)助發(fā)展青少年德智體群美五育,在全澳青少年國家責(zé)任意識教育、生存教育、領(lǐng)導(dǎo)力與競爭力提升、創(chuàng)新素養(yǎng)培育等社會教育方面發(fā)揮重要作用。通過童軍組織差異化的教育原則、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜筮\(yùn)作制度、實(shí)踐化活動為載體的教育方式保證和支撐童軍教育功能實(shí)現(xiàn),為澳門社會培育合格公民與優(yōu)秀人才。

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【文章目錄】：
一、澳門青少年的結(jié)社傳統(tǒng)及童軍組織發(fā)展
二、童軍組織豐富和拓展澳門青少年社會教育的路徑方法
    （一）澳門童軍組織普遍注重青少年國家責(zé)任意識培育
    （二）澳門童軍組織注重打造青少年生存技能
    （三）澳門童軍通過組織化教育方法提升青少年領(lǐng)導(dǎo)力與競爭力
    （四）澳門童軍積極啟蒙和培育青少年創(chuàng)新素養(yǎng)
三、制度化與實(shí)踐化：澳門童軍組織教育功能實(shí)現(xiàn)之經(jīng)驗(yàn)
    （一）差異化的教育原則
    （二）嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫冗\(yùn)作
    （三）實(shí)踐化活動載體



本文編號：3851816