�。颊驹诔擎�(zhèn)化背景下,達斡爾族的民族文化認同發(fā)生了新的變化,也面臨著挑戰(zhàn)。通過分析莫旗達斡爾族中學生語言使用、歷史傳承、生活習俗等方面的民族文化認同,我們得出結(jié)論:在城鎮(zhèn)化背景下,莫旗達斡爾族中學生的民族文化認同仍處在比較高的水平。城鎮(zhèn)化一方面給達斡爾族民族文化認同帶來了沖擊,但也為民族文化認同的發(fā)展提供了物質(zhì)和文化基礎(chǔ)。我們應(yīng)加強對少數(shù)民族優(yōu)秀文化的傳承,滿足人民群眾保護和傳承少數(shù)民族優(yōu)秀文化,以滿足人民群眾日益增長的美好生活需要。 

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【文章目錄】：
達斡爾族城鎮(zhèn)化概況
民族文化認同與城鎮(zhèn)化
達斡爾族中學生的民族認同現(xiàn)狀


【參考文獻】：
期刊論文
[1]浙江少數(shù)民族大學生民族認同、文化適應(yīng)壓力與積極心理資本的關(guān)系[J]. 孫君潔,雷濤,虞悅.  麗水學院學報. 2021(06)



本文編號：3732186