社區(qū)教育在國外起步較早,發(fā)展較為成熟,形成了比較完善的制度體系。此外,這些國家還建立了專門的社區(qū)教育基地,如北歐各國的民眾學(xué)校、美英各國的社區(qū)學(xué)院、新加坡的社區(qū)中心、日本的公民館等,社區(qū)教育也成為了終身教育的有效組成部分,是人們生活中必不可少的教育途徑。依據(jù)于國家的歷史背景、生產(chǎn)力發(fā)展水平、經(jīng)濟(jì)文化制度等現(xiàn)實(shí)情況的不同,各國在社區(qū)教育的發(fā)展歷程中,形成了具有本國特色的社區(qū)教育模式。 

【文章來源】：區(qū)域治理. 2019,(45)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、國外社區(qū)教育的類型
    （一）“民眾教育”類型的社區(qū)教育
    （二）“社會(huì)教育”類型的社區(qū)教育
    （三）非正規(guī)的社會(huì)教育服務(wù)類型
二、國外社區(qū)教育的內(nèi)容與特點(diǎn)
    （一）建立社區(qū)教育基地
    （二）全面的公共設(shè)施建設(shè)
    （三）完善的法制管理體系
    （四）優(yōu)質(zhì)的專業(yè)人才培養(yǎng)
    （五）強(qiáng)大的教育資金支持
三、國外社區(qū)教育對(duì)我國的啟示
    （一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
    （二）建立健全法制機(jī)制
    （三）加強(qiáng)社區(qū)教育資源融合
    （四）重視社區(qū)教育人才培養(yǎng)
    （五）加大社區(qū)教育資金投入


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國外社區(qū)教育模式及其對(duì)我國的啟示[J]. 歐斯瑪尼·張.  天津電大學(xué)報(bào). 2010(01)
[2]國外社區(qū)教育對(duì)我國學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的啟示[J]. 陳云,陳國玲,王信芳.  南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2010(01)
[3]創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)背景下的社區(qū)教育資源共享問題研究[J]. 劉杼.  繼續(xù)教育研究. 2009(08)
[4]淺談北歐社區(qū)教育模式與我國社區(qū)教育興辦的影響[J]. 石琳.  硅谷. 2008(11)
[5]美國大學(xué)與社區(qū)學(xué)院學(xué)分互認(rèn)機(jī)制研究——以北卡羅來納州為例[J]. 米紅,李國倉.  比較教育研究. 2007(10)
[6]借鑒國外經(jīng)驗(yàn) 發(fā)展具有中國特色的社區(qū)教育[J]. 劉松枝.  成人教育. 2006(01)
[7]國外“社區(qū)教育”的界定及其啟示[J]. 姚遠(yuǎn)峰.  湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2003(05)

碩士論文
[1]美、德、日社區(qū)教育發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國的啟示[D]. 欒精靚.黑龍江大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3192535