發(fā)布時間：2021-05-13 20:18

　　特殊兒童是指與正常兒童在各方面都有著顯著差異的兒童,這些差異可以表現(xiàn)為智力、感官、情緒、肢體、行為或言語等方面。為幫助特殊兒童獲得正常發(fā)展,教師要遵循以下原則:堅持愛與傾聽的原則,堅持個別化教育原則,堅持融合教育原則。 

【文章來源】：教育觀察. 2019,8(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、愛與傾聽原則
二、融合教育原則
三、個別化教育原則


【參考文獻】：
期刊論文
[1]特殊兒童教育:在摸索中和時間賽跑[J]. 張雅喬.  商周刊. 2015(25)
[2]國外特殊教育有效教學(xué)研究及其啟示[J]. 戚克敏.  教育導(dǎo)刊. 2013(09)



本文編號：3184642