案例教學(xué)在牙體牙髓科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
發(fā)布時(shí)間:2021-04-21 03:22
目前牙體牙髓病學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)存在理論內(nèi)容復(fù)雜、抽象和欠缺規(guī)范、統(tǒng)一且完整的臨床案例等問題,這些問題制約了規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)工作的進(jìn)展。為此,我院牙體牙髓科在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)和前期建立的牙體牙髓病學(xué)教學(xué)案例庫,為教師備課和學(xué)員學(xué)習(xí)提供便捷的教學(xué)資源,為牙體牙髓病學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的提升創(chuàng)造有利條件。
【文章來源】:高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019,9(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 案例教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐
2 案例教學(xué)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用和效果
3 案例教學(xué)適應(yīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相應(yīng)調(diào)整
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試析案例教學(xué)法在臨床內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉海強(qiáng),廖嘉玲,吳振豐,董建新. 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2019(02)
[2]案例研究方法在稅法案例教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 陳漢芳,梅建明. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2019(04)
[3]基于案例的碎片化學(xué)習(xí)模式的探究[J]. 周凱,楊永,王莉利. 微型電腦應(yīng)用. 2019(04)
[4]案例教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)局部解剖學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張爭輝. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(10)
[5]牙體牙髓病學(xué)臨床實(shí)習(xí)案例庫的建設(shè)[J]. 李祥偉,劉亞楠,張穎麗,劉霞,孫宏晨. 高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2017(04)
[6]案例教學(xué)法應(yīng)用于牙體牙髓病學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的課后調(diào)查[J]. 劉亞楠,王麗麗,王家鳳,張穎麗,劉霞,孫宏晨,李祥偉. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(13)
[7]案例教學(xué)法在牙體牙髓病學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李祥偉,張穎麗,劉亞楠,孫宏晨. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(12)
本文編號:3150956
【文章來源】:高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2019,9(06)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
1 案例教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐
2 案例教學(xué)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的作用和效果
3 案例教學(xué)適應(yīng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的相應(yīng)調(diào)整
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]試析案例教學(xué)法在臨床內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉海強(qiáng),廖嘉玲,吳振豐,董建新. 廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究. 2019(02)
[2]案例研究方法在稅法案例教學(xué)中的應(yīng)用分析[J]. 陳漢芳,梅建明. 黑龍江教育(高教研究與評估). 2019(04)
[3]基于案例的碎片化學(xué)習(xí)模式的探究[J]. 周凱,楊永,王莉利. 微型電腦應(yīng)用. 2019(04)
[4]案例教學(xué)在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)局部解剖學(xué)中的應(yīng)用[J]. 張爭輝. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2019(10)
[5]牙體牙髓病學(xué)臨床實(shí)習(xí)案例庫的建設(shè)[J]. 李祥偉,劉亞楠,張穎麗,劉霞,孫宏晨. 高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版). 2017(04)
[6]案例教學(xué)法應(yīng)用于牙體牙髓病學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)的課后調(diào)查[J]. 劉亞楠,王麗麗,王家鳳,張穎麗,劉霞,孫宏晨,李祥偉. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(13)
[7]案例教學(xué)法在牙體牙髓病學(xué)臨床實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 李祥偉,張穎麗,劉亞楠,孫宏晨. 中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2017(12)
本文編號:3150956
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