手機(jī)軟件在自閉癥學(xué)生課堂教學(xué)中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2021-03-23 12:33
在自閉癥學(xué)生課堂教學(xué)中,恰當(dāng)選用手機(jī)軟件的圖片溝通簿、轉(zhuǎn)換卡、流程表、選擇板等功能,能彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足,為師生互動給予技術(shù)支持,增強(qiáng)教學(xué)的靈活度、趣味感和交互性,也能有效增進(jìn)自閉癥學(xué)生表達(dá)力、觀察力、注意力等能力的發(fā)展。
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2019,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、運(yùn)用圖片交換溝通簿功能,促進(jìn)自閉癥學(xué)生溝通能力發(fā)展
二、運(yùn)用轉(zhuǎn)換卡功能,助力自閉癥學(xué)生了解社交規(guī)則
三、運(yùn)用流程表功能,幫助自閉癥學(xué)生理解日;顒恿鞒
四、運(yùn)用強(qiáng)化物選擇板功能,強(qiáng)化自閉癥學(xué)生學(xué)習(xí)意愿
本文編號:3095800
【文章來源】:現(xiàn)代特殊教育. 2019,(21)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、運(yùn)用圖片交換溝通簿功能,促進(jìn)自閉癥學(xué)生溝通能力發(fā)展
二、運(yùn)用轉(zhuǎn)換卡功能,助力自閉癥學(xué)生了解社交規(guī)則
三、運(yùn)用流程表功能,幫助自閉癥學(xué)生理解日;顒恿鞒
四、運(yùn)用強(qiáng)化物選擇板功能,強(qiáng)化自閉癥學(xué)生學(xué)習(xí)意愿
本文編號:3095800
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