義烏全科醫(yī)生能力提升培訓(xùn)效果分析
發(fā)布時間:2021-03-20 08:48
目的 對"精英小班化"義烏全科醫(yī)生能力提升培訓(xùn)效果進行評價。方法 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第四醫(yī)院與義烏市衛(wèi)生健康局合作,于2018年12月6日至2019年4月5日舉辦了第一期全科醫(yī)生培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)與臨床輪轉(zhuǎn)2個部分。培訓(xùn)采用"精英小班化"教學(xué)方式。對學(xué)員培訓(xùn)前、后的理論考核成績進行分析,并通過座談了解需進一步改進之處。對定量資料進行描述性分析,對定性資料采取主題分析方法。結(jié)果 經(jīng)過4個月的理論學(xué)習(xí)和臨床輪轉(zhuǎn),學(xué)員的理論成績明顯提高,平均分由66.94分提升至72.59分。學(xué)員認為醫(yī)學(xué)統(tǒng)計與科研方法、醫(yī)學(xué)倫理及溝通技巧、社區(qū)非常見疾病處理等培訓(xùn)有待加強。結(jié)論 "精英小班化"培訓(xùn)方式適合基層全科醫(yī)生培訓(xùn)。其中,政府支持、學(xué)員選拔十分重要。
【文章來源】:中華醫(yī)院管理雜志. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全科醫(yī)學(xué)與整合醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與展望[J]. 應(yīng)美珂,韓婷婷,王永晨,任菁菁. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(23)
[2]以全科專業(yè)為核心的H-C一體化教學(xué)管理模式探索[J]. 戴紅蕾,張佳,盧崇蓉,朱文華,陳麗英,臧國堯,裘力鋒,方力爭. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2018(08)
[3]中國亞專長全科醫(yī)師培養(yǎng)現(xiàn)狀及建議[J]. 劉穎,陳韶華,邱艷,任文,任菁菁. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(22)
[4]2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)員宣傳遴選工作圓滿結(jié)束[J]. 農(nóng)廣校,裴蘭玉. 吉林農(nóng)業(yè). 2018(15)
[5]全科醫(yī)學(xué)與家庭醫(yī)學(xué):從澳大利亞全科醫(yī)生學(xué)會期刊改名談起[J]. 楊輝,韓建軍,許巖麗. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(16)
[6]英國全科醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)驗介紹及其初步應(yīng)用體會[J]. 郁慧杰,許俊,曹偉中. 中華全科醫(yī)學(xué). 2018(04)
[7]護理學(xué)在讀博士研究生從事臨床護理工作態(tài)度的質(zhì)性研究[J]. 羅忠琛,柏曉玲,仲朝陽,李建瓊. 中華醫(yī)院管理雜志. 2018 (02)
[8]健康中國視域下的全科醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究[J]. 葉子輝,邵利明,吳文君. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(19)
[9]從教師角度探討農(nóng)村全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中的問題與對策[J]. 張霞,成祥林. 中國社會醫(yī)學(xué)雜志. 2017(03)
[10]內(nèi)蒙古自治區(qū)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核情況研究[J]. 齊敖娜,劉錚然,何金鑫,劉文穎. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(10)
本文編號:3090718
【文章來源】:中華醫(yī)院管理雜志. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全科醫(yī)學(xué)與整合醫(yī)學(xué)的現(xiàn)狀與展望[J]. 應(yīng)美珂,韓婷婷,王永晨,任菁菁. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(23)
[2]以全科專業(yè)為核心的H-C一體化教學(xué)管理模式探索[J]. 戴紅蕾,張佳,盧崇蓉,朱文華,陳麗英,臧國堯,裘力鋒,方力爭. 中國高等醫(yī)學(xué)教育. 2018(08)
[3]中國亞專長全科醫(yī)師培養(yǎng)現(xiàn)狀及建議[J]. 劉穎,陳韶華,邱艷,任文,任菁菁. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(22)
[4]2018年新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)學(xué)員宣傳遴選工作圓滿結(jié)束[J]. 農(nóng)廣校,裴蘭玉. 吉林農(nóng)業(yè). 2018(15)
[5]全科醫(yī)學(xué)與家庭醫(yī)學(xué):從澳大利亞全科醫(yī)生學(xué)會期刊改名談起[J]. 楊輝,韓建軍,許巖麗. 中國全科醫(yī)學(xué). 2018(16)
[6]英國全科醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)驗介紹及其初步應(yīng)用體會[J]. 郁慧杰,許俊,曹偉中. 中華全科醫(yī)學(xué). 2018(04)
[7]護理學(xué)在讀博士研究生從事臨床護理工作態(tài)度的質(zhì)性研究[J]. 羅忠琛,柏曉玲,仲朝陽,李建瓊. 中華醫(yī)院管理雜志. 2018 (02)
[8]健康中國視域下的全科醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究[J]. 葉子輝,邵利明,吳文君. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(19)
[9]從教師角度探討農(nóng)村全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)中的問題與對策[J]. 張霞,成祥林. 中國社會醫(yī)學(xué)雜志. 2017(03)
[10]內(nèi)蒙古自治區(qū)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)考核情況研究[J]. 齊敖娜,劉錚然,何金鑫,劉文穎. 中國全科醫(yī)學(xué). 2017(10)
本文編號:3090718
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