【摘要】：“三農”問題一直是我們黨和國家工作的重點,其中農民素質問題是“三農”問題的關鍵之一。農民職業(yè)教育培訓工作是提高農民素質的有效手段。將農民職業(yè)教育培訓發(fā)展歷程分為3個階段,分別是20世紀初至中華人民共和國成立、建國至20世紀70年代中期、十一屆三中全會至今,分析研究了各階段的工作重點和具體做法,旨在促進當前和今后的農民職業(yè)教育培訓工作。
[Abstract]:The problem of "agriculture, countryside and farmers" has always been the focus of our party and state work, among which the quality of farmers is one of the keys to the problem of agriculture, countryside and farmers. Farmers' vocational education and training is an effective means to improve the quality of farmers. The development process of farmers' vocational education and training is divided into three stages, namely, from the beginning of the 20th century to the founding of the people's Republic of China, from the founding of the people's Republic of China to the middle of 1970s, and since the third Plenary session of the Eleventh Central Committee. The focus and concrete practices of each stage have been analyzed and studied in order to promote the current and future work of farmers' vocational education and training.
【作者單位】： 溫州科技職業(yè)學院 溫州科技職業(yè)學院
【分類號】：G725

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2520980