【摘要】：以浙江省盲人學(xué)校 1 1 5名在校學(xué)生為研究對象 ,探討了在校盲生的心理健康狀況和心理狀態(tài)。結(jié)果表明 ,盲生存在著較嚴(yán)重的心理衛(wèi)生問題 ,問題的主要表現(xiàn)是焦慮、敵對。低段年級組學(xué)生心理衛(wèi)生問題突出 ,令人深思。結(jié)合教育實(shí)踐 ,探討盲生心理衛(wèi)生問題產(chǎn)生的主要原因 ,并提出建議。希望通過調(diào)查引起各界對盲童心理健康問題的關(guān)注 ,對開展盲校心理健康教育 ,對盲童進(jìn)行心理輔導(dǎo)提供依據(jù) ,使輔導(dǎo)更具針對性和有效性 ,為教育決策服務(wù) ,為保護(hù)盲童的心理健康、全面發(fā)展服務(wù)。
[Abstract]:A total of 115 students from Zhejiang Province School for the Blind were used to study the mental health status and mental state of the blind students in Zhejiang Province. The results showed that there were serious mental health problems in blind students, and the main manifestations of the problems were anxiety and hostility. The mental health problem of the students in the lower grade group is outstanding, which is thought-provoking. Combined with educational practice, this paper discusses the main causes of mental health problems in blind students and puts forward some suggestions. We hope to arouse the attention of all walks of life on the mental health of blind children through investigation, to provide basis for mental health education in blind schools and psychological counseling for blind children, so as to make counselling more targeted and effective, and to serve for educational decision-making. In order to protect the mental health of blind children, all-round development services.
【作者單位】： 浙江省盲人學(xué)校
【分類號】：G761

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王芙蓉;盲童的感知覺與盲校無障礙系統(tǒng)的建立[J];四川建筑科學(xué)研究;2003年01期

2 王克永,蔡春嵐,周曉琴,胡艷瓊;考試焦慮的成因分析及調(diào)適[J];安徽衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

3 龔志慧;王哲;;論大學(xué)生的日常生活壓力與應(yīng)對方式[J];白城師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

4 岳儒芳;學(xué)習(xí)態(tài)度、方法與中學(xué)生數(shù)學(xué)成績的相關(guān)研究[J];保定師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年02期

5 王瑞;試論當(dāng)代大學(xué)生心理問題的社會(huì)原因及其對策[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

6 佟立純;李萬隆;孫海峰;趙萍;王寶山;;首都體育學(xué)院競技體校學(xué)生文化課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及管理對策的研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

7 王楠;;大學(xué)生幾種常見情緒障礙及調(diào)適[J];遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年01期

8 焦陽;;如何通過學(xué)校體育對學(xué)生實(shí)施心理健康教育[J];才智;2011年10期

9 榮玲;劉玉輝;;有限理性與情緒在教學(xué)管理中的作用[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

10 于影;;對大學(xué)生心理素質(zhì)教育問題的調(diào)研分析[J];長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2009年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 劉曉瑩;李固強(qiáng);劉貴昂;;科學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性的思考[A];第五屆全國科學(xué)教育專業(yè)與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

2 牟宏瑋;王萍;;高校心理健康教育的協(xié)同整合模式初探[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

3 高文軍;;視障兒童入學(xué)前適應(yīng)性教育的研究——盲校幼小銜接問題的探討[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第七屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 孫菊霞;創(chuàng)傷敘事與寫作治療[D];華東師范大學(xué);2011年

2 秦柯;以北京市海淀區(qū)為例的當(dāng)前我國中學(xué)室外環(huán)境設(shè)計(jì)研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2011年

3 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年

4 謝國棟;視障人群動(dòng)作內(nèi)隱認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

5 甄志平;體育與健康教育對中學(xué)生心理健康干預(yù)的實(shí)驗(yàn)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

6 楊柳;從隔離到全納[D];西南大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫麗;安徽省非體育類在讀研究生體育活動(dòng)與心理健康的研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

2 郭遜;盲校中學(xué)生學(xué)校適應(yīng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 何穎;理工科大學(xué)生心理素質(zhì)問題分析及教育對策[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

4 李貞;碩士研究生適應(yīng)性、社會(huì)支持與職業(yè)決策自我效能的關(guān)系研究[D];江西師范大學(xué);2010年

5 吳萬進(jìn);縣城重點(diǎn)高中學(xué)生厭學(xué)情況分析及對策探究[D];蘇州大學(xué);2010年

6 徐繼芳;新課程下高中物理試卷的編制與成績分析[D];華東師范大學(xué);2010年

7 張艷麗;中小學(xué)教師心理健康研究的元分析[D];河北師范大學(xué);2010年

8 馬薛娟;我國聾人大學(xué)新生學(xué)校適應(yīng)研究[D];天津理工大學(xué);2010年

9 劉文;高校教師的職業(yè)壓力與心理健康研究[D];江南大學(xué);2010年

10 李興乾;初三學(xué)生考試焦慮的系列輔導(dǎo)[D];山東師范大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊進(jìn);;盲�；旌习鄶�(shù)學(xué)教學(xué)點(diǎn)滴[J];現(xiàn)代特殊教育;1994年03期

2 李青;盲校解剖學(xué)教學(xué)初探[J];中國特殊教育;2003年03期

3 梅飄雪;;學(xué)齡盲生基礎(chǔ)教育的初步探索[J];新課程(教研);2010年02期

4 包廣義;;盲生心中的五彩繽紛——盲校的美術(shù)教育[J];中國校外教育(美術(shù));2010年12期

5 賀曉靜;談盲校語文教師的口頭表達(dá)能力[J];青海教育;2000年10期

6 吳曉燕;;讓盲生積極參與讓教學(xué)隨機(jī)生成[J];現(xiàn)代特殊教育;2005年11期

7 曹淑萍;78例北京盲人青少年SCL-90評定結(jié)果分析[J];教育科學(xué)研究;1995年06期

8 黃春梅;譚家興;;盲校盲生、低視生混合班結(jié)合“學(xué)后六 抓常規(guī) 促發(fā)展”的教學(xué)新做法[J];新課程學(xué)習(xí)(學(xué)術(shù)教育);2010年02期

9 劉泰;;在盲校語文教學(xué)中如何培養(yǎng)盲生的語感[J];現(xiàn)代特殊教育;2009年05期

10 張智勇;盲生中醫(yī)骨傷科學(xué)教學(xué)模式新構(gòu)想[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);2001年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周靜;張樹勇;;根據(jù)盲生特點(diǎn)提高按摩課質(zhì)量[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2000年

2 李春艷;;如何為盲生講好中醫(yī)理論課[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會(huì)第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];1999年

3 楊玉萍;;提高盲生素質(zhì) 增強(qiáng)競爭能力[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2000年

4 劉寶澤;;敬業(yè)重崗 熱愛盲生[A];盲人按摩教育、醫(yī)療與研究——中國盲人按摩學(xué)會(huì)第三屆第二次全國盲人按摩學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];1999年

5 李榮斌;;論心理輔導(dǎo)在學(xué)校教育中的地位和作用[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

6 王宏宇;樊富珉;;論心理輔導(dǎo)的哲學(xué)基礎(chǔ)[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

7 胡建國;高風(fēng)蘭;沈衛(wèi)東;;活血化瘀加心理輔導(dǎo)治療30例腦梗塞臨床觀察[A];2001年全國中西醫(yī)結(jié)合急救醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年

8 李克廣;;堅(jiān)持開展心理輔導(dǎo) 正確引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

9 肖安平;;從宗教心理學(xué)視角探索心理輔導(dǎo)和治療的新方法[A];“改革開放與心理學(xué)”學(xué)術(shù)研討會(huì)——湖北省暨武漢心理學(xué)會(huì)2008年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

10 王靈芝;;以“愛滿天下”的情懷加強(qiáng)心理輔導(dǎo)[A];《新時(shí)代的腳步聲》之三——“陶花”綻放江南岸[C];2002年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 蔣 偉;為盲生營造 溫暖的家校環(huán)境[N];中國教師報(bào);2003年

2 柯楊;盲生鍛煉急缺專用設(shè)施[N];河南日報(bào);2008年

3 劉軍 劉丹;仨盲生：住行用學(xué)有人“承包”[N];新華每日電訊;2002年

4 孫燕峰;視障學(xué)生高等教育的實(shí)踐[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2003年

5 本報(bào)記者 鄭璜;心理輔導(dǎo)助力人性化斷案[N];福建日報(bào);2011年

6 本報(bào)記者　李小偉;兩岸攜手：“心”與“心”的對話[N];中國教育報(bào);2003年

7 仇忠海;心理輔導(dǎo)與道德建設(shè)相融合[N];文匯報(bào);2004年

8 記者 周丹波;蘭州市關(guān)心干部身心健康[N];甘肅日報(bào);2007年

9 鄭杰邋俞露煙;象山對未成年犯進(jìn)行心理輔導(dǎo)[N];人民法院報(bào);2007年

10 新華社記者 馮陶邋孫曉勝;每個(gè)人心里和諧,社會(huì)才和諧[N];中國婦女報(bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 呂雯慧;金鑰匙視障兒童隨班就讀實(shí)踐的歷史考察（1987-2010）[D];華東師范大學(xué);2012年

2 曾紅兵;肝氣郁結(jié)型心理應(yīng)激人群藥物及心理干預(yù)研究[D];廣州中醫(yī)藥大學(xué);2006年

3 趙鑫;上海中學(xué)心理健康教育二十年[D];華東師范大學(xué);2007年

4 連峗;中國特殊音樂教育：歷史與現(xiàn)狀研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

5 朱麗雅;大學(xué)生成就動(dòng)機(jī)、成就目標(biāo)定向、學(xué)業(yè)自我效能對成績的影響模式探析[D];吉林大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 季青;盲生自尊及其影響因素研究[D];華東師范大學(xué);2011年

2 李萌;盲聾學(xué)校盲生體育課程內(nèi)容資源開發(fā)的研究[D];蘇州大學(xué);2011年

3 陳明揚(yáng);盲校規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2012年

4 王艷;現(xiàn)代信息技術(shù)與盲校語文教學(xué)整合的研究與實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2008年

5 成靜;大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)的理論與實(shí)踐研究[D];南京林業(yè)大學(xué);2012年

6 劉俊;9-11歲農(nóng)村小學(xué)生利他行為現(xiàn)狀及班級心理輔導(dǎo)的效果研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2010年

7 晁懷翔;音樂治療在大學(xué)生心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用[D];河北大學(xué);2009年

8 吳紅梅;小學(xué)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課課堂教學(xué)評價(jià)研究[D];上海師范大學(xué);2003年

9 楊玉冰;盲人習(xí)練八式太極拳的教學(xué)研究[D];北京體育大學(xué);2004年

10 雷鳴;心理輔導(dǎo)防治大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

，

本文編號：2431887