本文關(guān)鍵詞：鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

東北師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究 姓名：史文清 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：體育教育訓(xùn)練學(xué) 指導(dǎo)教師：吳海寬 座機電話號碼 摘 要 教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)下教育改革實踐提出的一個具有重大理論意義的課題，理論研究 和教育實踐表明，教師專業(yè)化已經(jīng)成為國際上促進教師教育發(fā)展和提高教師社會地位的 成功策略。作為提高教師隊伍整體素質(zhì)的有效途徑，教師專業(yè)發(fā)展也必將是我國教師教 育改革的一個重要取向。體育教師是教師隊伍的重要組成部分，也有必要運用教師專業(yè) 發(fā)展理論來指導(dǎo)其建設(shè)和發(fā)展。 論文研究采用文獻資料、訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對鞍山地區(qū)中小 學(xué)體育教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策進行調(diào)查研究，旨在通過分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題并提出 改善對策，為進一步提高體育教師的專業(yè)化水平、建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍提供 參考與借鑒。得出的主要結(jié)論如下： 1 鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師的學(xué)歷基本達標(biāo)，但還應(yīng)加大培養(yǎng)和引進力度來提高 高中體育教師的學(xué)歷水平。體育教師的職稱和年齡結(jié)構(gòu)較合理，特別是年富力強者居多 的現(xiàn)象有利于中小學(xué)體育教育工作的開展。 2 鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師對專業(yè)發(fā)展的必要性有著明確的認識，且他們的認識 程度隨著學(xué)歷的增高而增大，但年齡大和學(xué)歷低的教師對專業(yè)發(fā)展缺乏足夠的認識。 3 鞍山地區(qū)中小學(xué)體育教師有著端正的專業(yè)態(tài)度，職

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