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社區(qū)教育服務(wù)“兩創(chuàng)”總戰(zhàn)略的理論思考與探索

發(fā)布時間:2018-05-30 04:03

  本文選題:社區(qū)教育 + 兩創(chuàng)戰(zhàn)略; 參考:《遠程教育雜志》2010年06期


【摘要】:社區(qū)教育體現(xiàn)了教育發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟、社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡,發(fā)展社區(qū)教育已經(jīng)成為推動區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要途徑和手段。浙江省的社區(qū)教育緊密結(jié)合"創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省"的發(fā)展總戰(zhàn)略,以服務(wù)社會為宗旨,以數(shù)字化社區(qū)教育平臺與資源建設(shè)為突破口,以農(nóng)村社區(qū)教育為重點,在推進浙江經(jīng)濟社會發(fā)展和學(xué)習(xí)型社會建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。
[Abstract]:Community education reflects the dynamic balance between the development of education and regional economy and social development, and the development of community education has become an important way and means to promote regional economic and social development. The community education in Zhejiang Province is closely combined with the general strategy of "starting a business, enriching the people, innovating and strengthening the province", aiming at serving the society, taking the digital community education platform and the construction of resources as the breakthrough point, and focusing on the rural community education. It has played an important role in promoting Zhejiang's economic and social development and building a learning society.
【作者單位】: 浙江廣播電視大學(xué);
【基金】:2008年浙江省社科聯(lián)課題“社區(qū)教育服務(wù)于‘兩創(chuàng)’總戰(zhàn)略的問題研究”(課題編號:08B73)研究成果之一
【分類號】:G779.2

【共引文獻】

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5 明慶華;試論學(xué)習(xí)社會中的社區(qū)教育與終身教育[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2004年04期

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8 吳遵民;當(dāng)代成人教育與終身教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢[J];繼續(xù)教育研究;2005年05期

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4 盧玉娟;城市社區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)參與問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年

5 杜君英;社區(qū)教育課程開發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 韓麗萍;學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)及其評價研究[D];天津大學(xué);2005年

7 刁桂梅;社區(qū)發(fā)展與社區(qū)成人教育的良性互動探討[D];曲阜師范大學(xué);2006年

8 牛蒙剛;美國社區(qū)學(xué)院發(fā)展的政策因素研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 李品慶;重慶市城鎮(zhèn)居民小區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的問題與對策研究[D];西南大學(xué);2006年

10 劉泉;社區(qū)教育管理改革與發(fā)展探索[D];西南大學(xué);2006年

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本文編號:1953826

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