本文選題：弱智兒童 + 游戲法�。� 參考：《中國特殊教育》2004年03期

【摘要】：游戲教學(xué)法是充分發(fā)揮兒童的天性 ,以游戲?yàn)檩d體的、學(xué)生主動(dòng)參與的教育教學(xué)。它既能增加學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師之間的感情 ,又能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感。弱智兒童是兒童中不可分割的一部分 ,他們喜愛游戲的天性也是顯而易見的 ,以游戲?yàn)檩d體的教學(xué)也能對弱智兒童的發(fā)展有很大幫助。本研究總結(jié)了我校在弱智兒童教育教學(xué)中實(shí)施游戲法的實(shí)踐活動(dòng) ,并就游戲教學(xué)法對弱智兒童發(fā)展的意義做初步總結(jié)。
[Abstract]:The game teaching method is a kind of educational teaching which gives full play to the children's nature and takes the game as the carrier and the students take part in it. It can not only increase the feelings between students and students, students and teachers, but also enhance students' sense of collective honor and social responsibility. Mentally retarded children are an integral part of the children, their playful nature is also obvious, game-based teaching can also be of great help to the development of mentally handicapped children. This study summarizes the practice of implementing the game method in the education and teaching of the mentally handicapped children, and makes a preliminary summary of the significance of the game teaching method to the development of the mentally retarded children.
【作者單位】： 溫州市新碼道學(xué)校 溫州市新碼道學(xué)校 溫州市新碼道學(xué)校
【分類號】：G764

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1941369