發(fā)布時(shí)間：2018-04-12 10:01

  本文選題：隨班就讀 + 體育��； 參考：《中國(guó)特殊教育》2009年07期

【摘要】：通過(guò)對(duì)北京市18個(gè)區(qū)縣小學(xué)隨班就讀體育教師現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,得出如下結(jié)論:北京市隨班就讀體育教師隊(duì)伍相對(duì)年輕化,多數(shù)為專職教師,學(xué)歷基本能夠達(dá)到國(guó)家和北京市的要求,但教師梯隊(duì)不夠合理和穩(wěn)定;多數(shù)教師具有較長(zhǎng)的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并具備普通體育專業(yè)教學(xué)水平,但其隨班就讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較少且缺乏適應(yīng)體育專業(yè)知識(shí)。多數(shù)教師對(duì)隨班就讀學(xué)生有一定的認(rèn)識(shí),但與管理人員相比有顯著性的差異。從教師工作狀況來(lái)講,工作強(qiáng)度較大,工作所需的場(chǎng)地器材不足,缺乏必要的專業(yè)培訓(xùn)和交流,多數(shù)教師認(rèn)為資源教室對(duì)教學(xué)工作有幫助。需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)及對(duì)隨班就讀體育教師的研究。
[Abstract]:By investigating the present situation of PE teachers in 18 districts and counties in Beijing, the following conclusions are drawn: the PE teachers in Beijing are relatively young, and most of them are full-time teachers.Education can basically meet the requirements of the state and Beijing, but the echelon of teachers is not reasonable and stable. Most teachers have long physical education experience and have the teaching level of ordinary physical education major.However, they have less teaching experience and lack of professional knowledge of sports adaptation.Most teachers have a certain understanding of the students in the class, but there are significant differences compared with the management.In terms of the working condition of teachers, the intensity of work is great, the space and equipment needed for work are insufficient, and the necessary professional training and communication are lacking. Most teachers think that resource classroom is helpful for teaching work.It is necessary to strengthen the construction of teaching staff and the research of PE teachers in class.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;北京體育大學(xué)體育教育學(xué)教研室;
【基金】：北京市教育委員會(huì)科研基地建設(shè)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G760

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1739265