本文選題：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)　切入點(diǎn)：職業(yè)計(jì)劃　出處：《成才與就業(yè)》2003年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正 雖然越來(lái)越多的管理人才從大學(xué)校園中擁出,仍然有眾多的人才空缺等待填補(bǔ),這無(wú)疑留給了社會(huì)一個(gè)重大的思考。一項(xiàng)在大學(xué)生中的調(diào)查表明,出現(xiàn)這一問(wèn)題的根源在于大學(xué)生不切實(shí)際的想法。大學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)市場(chǎng)、商業(yè)理念、個(gè)人職業(yè)計(jì)劃等的理解,通常與社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程不相符.甚至是滯后的。面對(duì)日益激烈的就業(yè)環(huán)境和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),這一系列的問(wèn)題亟待解決。
[Abstract]:While more and more managers are coming out of university campuses, there are still plenty of talent vacancies to fill, leaving society with a great deal of thought. A survey among college students shows that. The root cause of this problem lies in college students' unrealistic ideas. College students' understanding of economics, financial markets, business ideas, personal career plans, etc. This series of problems need to be solved in the face of increasingly fierce employment environment and social competition.
【分類號(hào)】：C975

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