本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村職業(yè)教育 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移 有序轉(zhuǎn)移 多種準(zhǔn)入 農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì) 統(tǒng)籌規(guī)劃 文化程度 建立健全 職業(yè)指導(dǎo) 多種形式　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2003年28期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：分析農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的內(nèi)在制約因素及其后果,提出更有效地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移的根本途徑,即加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃,完善相關(guān)配套政策、法規(guī),強(qiáng)化職業(yè)準(zhǔn)入、城市準(zhǔn)入、年齡準(zhǔn)入,開(kāi)展多種形式的職業(yè)教育與培訓(xùn),加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo),建立健全就業(yè)服務(wù)體系。
[Abstract]:This paper analyzes on the internal restrictive factors and their consequences of the transfer of rural surplus labor force, and puts forward the basic ways to realize the orderly transfer of rural surplus labor force more effectively, that is, to strengthen the overall planning of vocational education, to perfect the relevant supporting policies, and to make laws and regulations more effective. Strengthen vocational access, urban access, age access, carry out various forms of vocational education and training, strengthen vocational guidance, establish and improve employment service system.
【作者單位】： 長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G725;F323.6

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