本文關(guān)鍵詞： 體驗(yàn)式培訓(xùn) 發(fā)展 理性實(shí)施 培訓(xùn)方式 人力資源開發(fā) 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 寓教于樂 培訓(xùn)師 培訓(xùn)效果 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)　出處：《職教論壇》2009年27期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：體驗(yàn)式培訓(xùn)已經(jīng)成為人力資源開發(fā)中一種有效的方式,由于其寓教于樂、重視體驗(yàn)受到人們的歡迎。它主要利用從體驗(yàn)到應(yīng)用的循環(huán)作用機(jī)理,達(dá)到提升員工的知識(shí)與技能、改變工作態(tài)度和行為、改善企業(yè)績效的目的。但是,隨著體驗(yàn)式培訓(xùn)熱的升溫,這種培訓(xùn)方式被很多培訓(xùn)者濫用,出現(xiàn)泛游戲化、培訓(xùn)目的彌散等現(xiàn)象。通過探究體驗(yàn)式培訓(xùn)的發(fā)展歷程并對它的實(shí)施進(jìn)行理性的思考可為現(xiàn)有企業(yè)培訓(xùn)提供有益建議。
[Abstract]:Experiential training has become an effective way in human resource development. Because of its pleasure in education and attention to experience, it is welcomed by people. It mainly utilizes the circular mechanism from experience to application to enhance the knowledge and skills of employees. The purpose of changing work attitude and behavior and improving enterprise performance. However, as the experience training heat heats up, this training method is abused by many trainers, and there is a pan-game. Through exploring the development course of experiential training and rational thinking on its implementation, the author can provide useful suggestions for the training of existing enterprises.
【作者單位】： 上海華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所;
【分類號(hào)】：G726

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1515270