本文關(guān)鍵詞： 成人教育學(xué)科體系 俄羅斯 成人教育發(fā)展 成人教育教師 成人教育管理 蘇聯(lián)時(shí)期 教育模式 理論研究 學(xué)科建設(shè) 教育領(lǐng)域　出處：《中國成人教育》2002年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正 一、俄羅斯成人教育發(fā)展面臨的困境分析從蘇聯(lián)到俄羅斯,成人教育的最大變化就是俄羅斯人不再把成人教育看作一件頭等重要的大事。在蘇聯(lián)時(shí)期,成人教育被認(rèn)為是一件很重要的事情,國家在其中傾注了大量的精力。比如,在大學(xué)里建立專門的系——工人系,使工人和農(nóng)民接受高等教育。蘇聯(lián)解體后,俄羅斯拋棄了前蘇聯(lián)的成人教育模式,力圖尋求與其政治主張相適應(yīng)的成人教育模式。但是,在這種尋求的過程中,成人教育遭受了巨大的創(chuàng)傷,已不能適應(yīng)時(shí)代的
[Abstract]:First, the dilemma facing the development of adult education in Russia; from the Soviet Union to Russia, the biggest change in adult education is that Russians no longer regard adult education as a top priority. Adult education is considered to be a very important thing, and the state has devoted a lot of energy to it. For example, the establishment of special faculties-workers' departments in universities to enable workers and peasants to receive higher education.After the collapse of the Soviet Union, Russia abandoned the model of adult education in the former Soviet Union and tried to find an adult education model suitable to its political views. However, in the process of seeking adult education, adult education suffered great trauma and could not adapt to the times.
【分類號】：G729.2

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