本文關鍵詞：庫伯經(jīng)驗學習理論視域下的成人學習模式研究　出處：《成人教育》2010年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：庫伯的經(jīng)驗學習模式是在杜威、勒溫、皮亞杰思想理論的基礎上發(fā)展起來的。庫伯將經(jīng)驗學習模式描述為四個階段:(1)具體經(jīng)驗;(2)反思與觀察;(3)抽象概念化;(4)積極實踐。庫伯認為學習者應在這四個階段中往復循環(huán),從而產(chǎn)生不斷上升的復雜體的學習螺旋。由于成年學習者的經(jīng)驗更加豐富,因此庫伯的經(jīng)驗學習環(huán)模式更加適用于成年學習者。在成人經(jīng)驗學習的四個階段中,教師的工作是引導成年學習者在每個水平上發(fā)展、拓展他們的話題。
[Abstract]:Kolb's experiential learning model is in Dewey, Lewin, the foundation for the development of Piaget thought on the theory of it. Kolb's experiential learning model described into four stages: (1) specific experience; (2) reflection and observation; (3) abstract concept; (4) actively practice. Kolb believes that learners should cycle reciprocating in the four stages of learning to generate complex spiral rising body. Because the adult learners more experience, so Kolb's experience of the learning cycle model is more suitable for adult learners. In the four stage of adult learning experience, teacher's job is to guide the development of adult learners at each level on expanding their topic.

【作者單位】： 大理學院;
【分類號】：G720
【正文快照】： 庫伯(D.A.Kolb)在其理論著作《經(jīng)驗學習——讓經(jīng)驗成為學習和發(fā)展的源泉》一書中,提出經(jīng)驗學習的模式——經(jīng)驗學習環(huán)模式,對經(jīng)驗學習產(chǎn)生了巨大的影響。由于成年學習者經(jīng)驗豐富,可以用這些豐富的經(jīng)驗與新經(jīng)驗建立聯(lián)系,因此庫伯的經(jīng)驗學習環(huán)模式更加適用于成年學習者。我們所

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本文編號：1384011