本文關(guān)鍵詞：論現(xiàn)代企業(yè)培訓的理論基礎　出處：《職教論壇》2008年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：員工培訓是現(xiàn)代企業(yè)培育核心競爭力的重要手段,其本質(zhì)上是一種學習實踐行為。近年來,社會學和心理學研究領(lǐng)域中出現(xiàn)了幾種有代表性的新興理論,如建構(gòu)主義理論、分布式認知理論、情景學習理論、合作學習理論以及學習型組織理論,進一步奠定了現(xiàn)代企業(yè)培訓的理論基石,有較強的實踐指導意義。
【作者單位】： 山東大學
【分類號】：G726
【正文快照】： 任何一種理性的實踐,都需要從先進的理論中吸取養(yǎng)分。就企業(yè)培訓而言,其本質(zhì)上是一種學習實踐行為,是對員工實施的有目的、有計劃、有組織的系統(tǒng)學習過程。當前,隨著科技進步、經(jīng)濟全球化發(fā)展以及國內(nèi)外市場競爭的加劇,企業(yè)的生存環(huán)境變得愈加嚴峻,如何培養(yǎng)出一批精通技術(shù)、

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本文編號：1313389