本文關(guān)鍵詞：企業(yè)參與職業(yè)教育動(dòng)力不足的經(jīng)濟(jì)學(xué)探析

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【摘要】：職業(yè)教育的特殊性決定了企業(yè)的深度參與是其發(fā)展不可或缺的基本條件,而國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)也驗(yàn)證了這一事實(shí)。但目前我國(guó)職業(yè)教育中的校企合作往往流于形式,其瓶頸制約在于企業(yè)參與動(dòng)力不足。要使企業(yè)這樣的經(jīng)濟(jì)單位能夠積極參與到職業(yè)教育的實(shí)踐中,還必須從其經(jīng)濟(jì)屬性入手,分析其動(dòng)力不足的經(jīng)濟(jì)原因,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度探討激發(fā)企業(yè)動(dòng)力的措施,建立起必要的激勵(lì)和約束機(jī)制,真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育發(fā)展中的校企雙贏。
【作者單位】： 天津工程師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院;
【基金】：2009年度單位資助教育部規(guī)劃課題研究成果——“行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的稅收激勵(lì)政策研究”,項(xiàng)目編號(hào):FFB090661
【分類(lèi)號(hào)】：F279.2;C975
【正文快照】： 一、企業(yè)參與職業(yè)教育動(dòng)力不足的表現(xiàn)(一)“校企合作”是學(xué)�！疤觐^挑子一頭熱”從目前職業(yè)教育中已經(jīng)形成的校企合作來(lái)看,合作大多是以學(xué)校為主導(dǎo),是學(xué)校迫于市場(chǎng)壓力,為緩解畢業(yè)生就業(yè)難題而做出的一種求生選擇,而企業(yè)因“校企合作”對(duì)其現(xiàn)實(shí)利益無(wú)關(guān)痛癢而處在消極被動(dòng)的

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本文編號(hào)：1296198