本文關(guān)鍵詞：發(fā)展中國家實現(xiàn)人人享有受教育權(quán)的基石——終身學習的立法與服務體系的建立

  更多相關(guān)文章： 終身學習 全民教育 非正規(guī)教育 社區(qū)學習中心 發(fā)展中國家 服務體系 管理與服務 成人教育 繼續(xù)教育 教育立法

【摘要】：終身學習是世界所有國家教育和社會發(fā)展的基礎。由于不同群體的學習需求不同,終身學習的實踐也各異。發(fā)展中國家推進終身學習的主要和首要目的是實現(xiàn)人人享有受教育的權(quán)利。而終身學習的立法與管理服務體系至關(guān)重要。亞洲大多數(shù)國家已將終身學習原則納入教育立法與政策之中,并改革了相應的管理與服務體系。
【作者單位】： 中央教育科學研究所理論部;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地課題“教育發(fā)展過程中公平與效率平衡關(guān)系的國際比較研究”(課題批準號:06JJD880004)
【分類號】：G720
【正文快照】： 21世紀,終身學習已成為所有國家教育發(fā)展和社會發(fā)展的基礎。終身學習不僅從縱向的時間跨度上延伸了傳統(tǒng)教育,而且在橫向上拓寬了傳統(tǒng)教育的內(nèi)容和形式,將一切社會活動都作為學習活動,并且在深度上體現(xiàn)為人的全面發(fā)展。在全球化時代,終身學習社會的建設充分體現(xiàn)了人類社會多元

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