本文關(guān)鍵詞：少年犯父母教養(yǎng)方式研究

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【摘要】：運(yùn)用父母教養(yǎng)方式評價量表(EMBU),分析少年犯父母教養(yǎng)方式的特點(diǎn)。結(jié)果表明:少年犯父母教養(yǎng)方式呈現(xiàn)出明顯不良的極端化傾向,并據(jù)此呼吁要加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo),對家庭功能和親子關(guān)系的評估和干預(yù)。
【作者單位】： 江西科技師范學(xué)院職業(yè)教育研究所;
【基金】：2007年江西省社會科學(xué)規(guī)劃學(xué)科共建課題“少年犯的人格特征分析及預(yù)防對策”(課題編號:07JY215)階段性成果
【分類號】：G78;G765
【正文快照】： 一、問題的提出每個兒童都有一個從生物個體成長為社會個體即社會化的過程。社會化的過程是在一定社會環(huán)境中,個體在生理和心理兩方面發(fā)展形成適應(yīng)社會的人格,并掌握社會認(rèn)可的行為方式的過程。通過社會化,個體獲得在社會中進(jìn)行正�；顒铀匦璧钠焚|(zhì)、價值、信念以及社會所贊

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本文編號：1290708