本文關鍵詞：基于數據挖掘的成人高等學歷教育發(fā)展的研究

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【摘要】：隨著成人高等學歷教育的發(fā)展,選擇教學點和設置專業(yè)越來越重要。本文分析和研究了成人高等學歷教育的發(fā)展過程,結合數據挖掘技術,建立了成人高等學歷教育發(fā)展的數學模型。結合應用實例,證明了該模型的實用性,為我國成人高等學歷教育的發(fā)展提供理論支持。
【作者單位】： 仲愷農業(yè)工程學院繼續(xù)教育學院;
【基金】：廣東省成人教育協會[粵成教協(2007)10號文]項目-“基于關聯規(guī)則挖掘技術的成人高等教育發(fā)展的研究” 仲愷農業(yè)技術學院教學研究基金項目資助,項目編號:G2078336
【分類號】：G724
【正文快照】： 一、成人高等學歷教育的特點、現狀及存在問題我國成人高等學歷教育招生始于20世紀60年代初,當時整個社會處于教育發(fā)展的初級階段,高等學校受各種條件限制,存在一些不足,如專業(yè)設置不夠理想,學生人數少,教師缺,管理水平不高等。但是我國成人高等學歷教育作為高等教育的重要組

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